Не умею гаписать предложения но попробую...
Отчего же ты такой несмелый?
<span>Не смелый в мыслях - не смелый в делах.. .
</span>
Омут у излучины реки был неглубокий.
<span>Твоит познания в этом вопросе - не глубоки.... </span>
Передо мной виднеется <u>отчетливый </u>силуэт дамы с маленькой аккуратненькой шляпкой и зонтиком в руках.<u />
И.п. десять,одиннадцать
Р.п. десяти,одиннадцати
Д.п.десяти,одиннадцати
В.п.десять,одиннадцать
Т.п. десятью,одиннадцатью
П.п.о десяти , об одиннадцати
Ответ:
работа учителя очень важная.не у всех получается быть учителем.чтобы стать учителем надо: обращаться с детьми,понимать в чем у них получается,а в чем нет.
Ответ:
Я знаю, как провести сегодняшний день.Я не буду сегодня ужинать. Я очень хочу пить. Ты не будешь больше гулять.Мама не хотела меня обижать.Мы не можем пойти на такое преступление.Мои соседи не могли успокоиться.Мой пес больше не бегал в соседний двор. На каникулах я не поеду в лагерь.Он не знал, как решить эту задачу.
я знаю , как провести( глагол) сегодняшний вечер( сущ)
2 предложение по такой же схеме.
я не буду( составное глагольное сказуемое , то есть тоже глагол ) сегодня (наречие!) ужинать( глагол)
Ты не будешь (глагол) больше ( наречие) гулять (глагол)
мама (сущ) не хотела ( глагол) меня обижать( глагол
Мы ( мест) не можем ( глагол) пойти( глагол) на такое выступление ( сущ
Мои соседи (сущ) не могли успокоиться ( глагол)
Объяснение: