4) вариант отпадает сразу,т. к. цифры расположены в порядке возрастания
1) вариант тоже отпадает, т. к. число 19 может быть получено только путём сложения 10 и 9, а это недопустимо по условию
3) вариант тоже не подходит, т. к. детям предлагают 3 числа, то есть в центре должно находится такое число из которого можно получить 2 числа, число 18 можно получить только одним способом это 9+9, но в этом случае число 8 мы никак не получим
2) вариант является верным
22,05 кГц = 22050 Гц
Бит = 1764 кБит = 1,764 МБит = 0,2205 МБайт =)
Данный оператор предписывает запомнить некоторое значение в переменой. Значение и идентификатор переменой разделены парой знаков :=<span>. Типы объектов с обеих сторон знака </span>:=<span>должны строго совпадать, за исключением того случая, когда тип переменой - REAL, а тип выражения - INTEGER. </span>
<span>Общий вид оператора: </span>
<span>< переменная >:= < выражение >
</span>
Вверх — переместить Робота на одну клетку вверх
вниз — переместить Робота на одну клетку вниз
влево — переместить Робота на одну клетку влево
вправо — переместить Робота на одну клетку вправо
закрасить — закрасить текущую клетку (клетку в которой находится Робот).
Так же есть циклы
если условие
то серия 1
иначе серия 2
все
выбор
при условие 1 : серия 1
при условие 2 : серия 2
…
при условие n : серия n
иначе серия n+1
И условия
слева стена
справа стена
снизу стена
сверху стена
клетка закрашена
слева свободно
справа свободно
снизу свободно
сверху свободно
клетка чистая