Синквейн на тему "Имя существительное".
Имя существительное
Нарицательное Собственное
Обозначает Указывает Называет
Является самостоятельной частью речи.
Морфология.
Синквейн на тему "Орфография".
Орфография
Грамматическая Правильная
Изучает Поправляет Помогает
Свод правил, обеспечивающий грамотность.
Письмо.
Синквейн на тему "Правила" (имеется ввиду правила правописания).
Правила
Грамотные Строгие
Обозначают Помогают Описывают
Описывание действий с языком.
Требования.
Качели - проверочное слово "качка"
Подвешенный - образовано от глагола совершенного вида
Облако - тут используется проверочное слово "обволакивать"
<span>Комплексный
анализ текста № 16
1. Текст (пропущенные буквы вставлены).</span>
<span>
(1) Нет лучшей музыки, чем тИшина в гОрах, тИшина в лесу.
</span>
(2)
Нет лучшей «музыки в человекЕ», чем скромнОсть и умение помОлчать, НЕ выдвИгаться
на первое место.
(3)
Нет НИчего более НЕприятнОго и глупОго в обликЕ и поведениИ человека, чем важнОсть
или шумливОсть.
<span>(4)
Нет НИчего более смЕшного в мужчинЕ, чем чрезмерная забота о свОём костюмЕ и
причёскЕ, раССчитаннОсть двИжений и «фонтан острот» и анекдотов, особенно если
они повторяюТСя.
(5) В поведениИ бойтесь быть смЕшным и старайтесь быть скромным, тихим. (Д. Лихачёв)</span>
<span>
***Выделенные
орфограммы подчеркнуть одной чертой;
обозначить морфему, в которой находится
орфограмма (¬, ͡ , ˄,□);
если в слове
есть условия выбора орфограммы, подчеркнуть двумя чертами.</span>
<span>__
2. Тема текста:
</span><span> <em>тишина
в поведении как «музыка в человеке»</em>.</span>
<span>
3. Идея текста:
</span><span><em> «В поведении бойтесь быть смешным и
старайтесь быть скромным, тихим».</em></span><em /><span><em> </em>
.
4. Тип речи:
</span><span> <em>рассуждение</em>.
5. Стиль речи:
</span><span> <em>публицистический</em>.
6. Грамматическая основа предложения 1:
</span><span> <em>нет</em>.
7. Вид односоставных предложений 1-4:
</span><span> <em>безличные</em>.
8. Вид односоставного предложения 5:
</span><span> <em>определенно-личное</em>.
9. Грамматическая основа предложения 5:
</span><span> <em> бойтесь быть смешным</em> (и) <em>старайтесь быть
скромным</em>.
10. Вид сказуемого в предложении 5:
</span><span> <em>составное именное.</em>
11. Словосочетание (из текста) с видом подчинения УПРАВЛЕНИЕ:
</span><span> <em> рассчитанность</em>(х) <em>движений</em> (Р. п.).
12. Словосочетание (из текста) с видом подчинения СОГЛАСОВАНИЕ:
</span><span> <em>о своём костюме</em>(х) (П. п., ед. ч., м. р.).
13. Два глагола (из текста) в форме повелительного наклонения:
</span><span> <em>бойтесь, старайтесь.</em>
14. Два прилагательных (из текста) в форме сост. сравн. степени:
</span><span> <em>более неприятного, более смешного.</em></span><span> </span>
Может так : Этот рисунок вовсе не раскрашенный.