Ответ:
1. Имя существительное - кто?что?
2.Имя прилагательное- Какой?-ая,-ое,-ие чей?чья?чьё? чьи?
3. Имя числительное- сколько? который по счёту?
4. Местоимение - вопросы имени сущ-го, прилагательного,числительн.
5. Глагол-что делать?что сделать?
6. Причастие -какой? что делающий? что сделавший?
7. Деепричастие - как? что делая? что сделав?
8. наречие -как?куда?когда?почему? зачем?
9. категория состояния- каково?
Объяснение:
Простое, он-подлежащее, ощупал и нашел-однородные сказуемые
РАССТАВЬТЕ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ<span>Литературный язык предполагает свободу выбора, но она ограничена нормой , которая помогает сохранить язык. Разрушение норм приводит к истреблению понятий, связанных с национальной ментальностью, а ведь ни сохраняют нацию во времени и пространстве. Значит, именно языку отводится роль хранителя духовных богатств нации, поэтому культурный уровень общества во многом зависит от уровня владения языком его носителями. Меняется слово - меняется образ мышления - меняются
нравственные ценности - меняется стиль и образ жизни - меняется отечество.</span>
<span>Но после грез в гороховом супе я могу думать только о еде.
(кто?) я -подлежащее
(что сделать?) -думать</span>
Слово не воробей вылетит не поймаешь