<span>Наверно, каждый задавал себе вопрос: « А что такое Россия?» По статистике - это 1/6 всей суши планеты, а еще - точнее, то более двадцати двух миллионов квадратных километров. За что можно любить клок земли? Тот, кто не был в России, не проходил по узким тропкам в осеннем лесу, не наблюдал северное сияние, не радовался капелькам дождя и первому листочку, тому этого не понять. Любовь к Родине, нашей России, это нечто большее, что не выразить словами. Это то, что нужно понять и почувствовать. Россия – многонациональная и многоликая. Она, как радушная хозяйка, встречает гостей с распростертыми объятиями. Здесь найдется место каждому: татарину и украинцу, башкиру и киргизу. Только выполняй важное условие: любить и охранять страну, уважать ее традиции и историю. А русскому народу есть чем гордиться!</span>
Автор указывает на то, что родители, желая воспитать послушного ребенка, зачастую, сами того не понимая, делают из него "раба", подчиняют его своей воле.Ребенок не получает от родителей любовь, защиту, не чувствуют поддержки, сочувствия.Зачастую это негативно сказывается на их будущих взаимоотношениях, и тогда уже ребенок будет поступать с родителями так же, как они поступали с ним.
<span><span>Основное чтение произведений писателя А. П. Платонова, я думаю, у меня впереди. Но мне и сейчас интересны его рассказы, нравится его «слово» , привлекают мир и поступки его героев. Герой А. Платонова — человек, как любил говорить сам автор, гуманного сердца, в чем и «заключается все человеческое богатство» . Убедил меня в этом герой рассказа «Юшка» Ефим Дмитриевич, хотя его никогда и никто так не называл. Незаметный человек, вроде и величать уважительно не за что.. . Но, как оказалось, есть за что!
Автор рассказал читателю, что духовные связи часто оказываются прочнее родственных, а умножать на земле доброту — разве этого мало? ! Слабый, всеми презираемый Юшка жил ради девочки-сироты, выполняя в кузнице разную работу. О подробностях его жизни сказано в рассказе мало: мы знаем только, что чая Юшка не пил, сахара не покупал, а пил воду, «одежду носил долгие годы одну, без смены» . Когда мальчишки на улице дразнили его и бросали сор в лицо, Юшка не сердился. Его отношение ко многому казалось странным, поэтому дети спрашивали его: «Юшка, ты правда есть или тебя нет? » Дети радовались тому, что с ним все можно делать, а он верил, что они любят его, только не умеют это делать хорошо: их не научили этому. Юшка всегда молчал, поэтому взрослый человек приходил в ожесточение и бил его, а в этом зле забывал на время свое горе.
Юшка многое понимал и чувствовал, но не в силах таких людей, как он, было что-то изменить. Он жил в своем мире, со своими заботами. Юшка был не старый еще человек, но «болел грудью» и каждое лето уходил на месяц дышать травами. Платонов описывает это так: «Он склонялся к земле и целовал цветы, стараясь не дышать на них, он гладил кору на деревьях и подымал с тропинки бабочек и жуков, которые пали замертво, и долго всматривался в их лица, чувствуя себя без них осиротевшим... » Это замечательное место в рассказе А. Платонова!
Только один раз Юшка ответил достойно на обиду: «А чего я тебе мешаю на земле?. . Я жить родителями поставлен. Я тоже всему свету нужен, как и ты, без меня, значит, тоже нельзя! » Прохожий, с которым он говорил, с силой толкнул Юшку, тот упал и больше не поднялся.
«Прощай, Юшка, и нас всех прости! » — сказал столяр на погребении. Проститься с Юшкой пришли все: и те, кто потешался над ним, и те, кто мучил его при жизни. Юшку похоронили. Ушел человек, на котором все вымещали зло, и теперь люди стали это делать друг на друге.
Через какое-то время в деревню пришла девушка и назвала имя человека, которого разыскивала: Ефим Дмитриевич.
Удивительную по благородству историю поведала девушка. Она была для Юшки никто, сирота, но жизнь свела ее с Юшкой, и он взял девушку под опеку, сделал все, чтобы она могла учиться. Каждый год он приходил проведывать ее и приносил деньги на весь год. Девушка закончила университет, стала врачом, но в это лето Ефим Дмитриевич не приехал к ней.
Потом она и кузнец пошли на кладбище, девушка припала к земле, в которой лежал Юшка — человек, кормивший ее с детства, никогда не евший сахара, чтобы она его ела. Девушка осталась там, где жил Юшка, стала лечить больных туберкулезом. Она много делала для больных людей: лечила, помогала, утешала. Все ее знали в городе, называя дочерью доброго Юшки.
Вот такую печальную историю о добром человеке Юшке расска¬зал нам Андрей Платонович Платонов.
</span></span>
1) Международный валютный фонд
2) Всемирная торговая организация
4) Организация стран-экспортеров нефти
Извиняюсь, ВОПРОС НЕ ДОЧИТАЛА:)
Функции:
1) МВФ - расширение мировой торговли, кредитование, содействие международному сотрудничеству в денежной политике, сбор и публикация международной финансовой политики и др.
2) ВТО - разрешение торговых споров, предоставление национального режима товарам и услугам, регулирование торговли и т.п.
3) ВБ - кредитование развивающихся стран, финансирование программ, направленных на развитие образования, с/х, коммуникаций, защиты окруж среды и т.д.
4) ОПЕК - координация нефтяной политики стран-членов, обеспечение стабильности цен нефти на мировом рынке, обеспечение устойчивых доходов стран-производителей нефти, контроль за охраной окружающей среды и т.п.