Я считаю,что государство обязано заботиться о людях,вышедших на пенсию(предоставлять льготы,гуманитарную помощь),потому что многие пенсионеры не в состоянии позаботиться о себе в силу возраста,физического состояния или отсутствия ближайших родственников.
<span>Любое сообщество живых организмов - это нечто большее, чем просто их механическая совокупность. Любое сообщество - это живой организм, у него есть разум. Такие предположения высказывают некоторые ученые.
Цель разума сообщества - обеспечить процветание, выживание биологического вида.
У каждого биологического вида есть свой коллективный разум, этот разум координирует действия между особями сообщества, организует процессы в группе.
У человечества также есть коллективный разум. Предположения о существовании коллективного разума высказывали многие историки прошлого.
У Земли также есть разум, его задача - это сохранение жизни на Земле во всем ее многообразии.
<span>Если верить этой теории, то стихийные бедствие организует Разум планеты Земля, чтобы освободить Землю от раковых клеток, т.е. от особей, которые несут в себе опасные гены, опасные модели поведения, опасные знания, опасные идеи.</span></span>
Может система образования? Система образования - это модель, объединяющая институциональные структуры, основной целью которых является образование обучающихся в них.
Ответ: Да.
Объяснение:
Индивид - единичный представитель общества.
Социализация - процесс усвоения индивидом социально-значимых качеств и норм.
Социальный контроль — это совокупность средств, с помощью которых общество или социальная общность (группа) обеспечивает соответствующее принятым нормам (моральным, правовым, эстетическим и др.) поведение своих членов, а также предотвращает девиантные поступки, наказывает девиантов или исправляет их.
Таким образом, да. Социальный контроль предполагает целенаправленное и стихийное воздействие на индивида в процессе его социализации.
Семья - основной носитель культурных образцов, наследуемых из поколения в поколение, а также необходимое условие социализации личности. Именно в семье человек обучается социальным ролям, получает основы образования, навыки поведения. Cемья является основой всех социальных институтов. В большинстве примитивных обществ семья - это единственный реально существующий институт.
Выделяют два типа семейной структуры:
Неклеарная семья состоит из родителей и детей, которые от них зависят.
Расширенная семья включает нуклеарную семью и многих родственников, например дедушку и бабушку, внуков, дядю, тетю, двоюродных братьев и сестер.
Семья как любой социальный институт выполняет определенные функции.
Репродуктивная функция призвана опеспечивать воспроизводство новых членов общества.
Воспитательная функция должна социализировать ребенка, то есть подготовить его к жизни в обществе, обеспечить его нормальное и полноценное развитие.
Рекреационная функция. Семья становится "оазисом" спокойствия, уверенности и безопасности. она обеспечивает психологический комфорт и эмоциональное удовлетворение.
Экономическая функция охватывает различные аспекты семейных отношений: ведение домашнего хозяйства, составление и использование семейного бюджета, рпоблему распределения домашнего труда. . Ведение членами семьи общего хозяй-ства, когда все они работают, как одна команда, способствует формированию крепких экономических связей между ними, поэтому семья представляет собой самую крепкую экономическую ячейку общества.