В Советском Союзе была строгая общественно-политическая система воспитания, активно она начинала действовать с момента поступления ребёнка в первый класс: осенью (обычно к 7-му ноября) или весной (к 22-му апреля) первоклассников торжественно принимали в октябрята. А до этого шла активная подготовка: разучивали песни, знакомились на уроках чтения и классных часах с жизнью В. И. Ленина. Класс делился на "звёздочки", устраивалось внутреннее соревнование по отметкам, поведению, хорошим и полезным делам.
Самые лучшие октябрята примерно в 4-м (а иногда и в 3-м) классе очень торжественно принимались в пионеры. Нынешним подросткам не понять того волнения, что мы тогда испытвали, стоя с красным, новеньким, но всё равно отутюженным галстуком на сгибе руки. Класс уже делился на звенья, были командиры звеньев- "звеньевые", снова соревнования, интересные дела (сбор металлолома, макулатуры, помощь ветеранам и престарелым (тимуровцы) и другое), сборы, обсуждения, пионерские костры и походы. Да, скажу так: было очень интересно. В то время я была председателем совета отряда.
В 14 лет (опять-таки самых лучших) принимали очень серьёзно и официально в ряды ВЛКСМ (Всесоюзного Ленинского Коммунистического Союзам Молодёжи- в комсомол). И это уже был другой уровень: серьёзный, ответственный, с комсомольскими книжками и членскими взносами (2 коп. в меясц). Конечно же, раз в месяц собрания, решение важных вопросов, непременное обсуждение политических проблем страны и мира и поступков своих одноклассников. К классе была классная комсомольская ячейка, секретарь (пришлось быть в 9-м и 10-м классе), несший ответственность за всё, что происходило в классе. Всегда был строгий контроль со стороны комитета комсомола школы, комсмольской организации учителей, партийной организации. Страшным позором было тогда для комсомольца (как позднее и для коммуниста) исключения из комсомола-"положить билет на стол". Можно было сказать, что на будущем поставлен жирный крест.
В 28 лет, а для некоторых (особенно достойных) и раньше (для меня в 26, кстати, под сильным давлением, поскольку каждый секретарь учительской ячейки должен был быть коммунистом) наступало время приёма в КПСС. Решался этот вопрос настолько серьёзно, что сначала давался испытательный срок длительностью в один год, и только после этого кандидат на членство в КПСС приглашался в районный комитет, где под прицелом "партийных товарищей" проходила строгая беседа (тогда много говорили о честности партийных рядов) на разные темы и после выносился вердикт: достоин или нет. Как секретарь учительской комсомольской организации я была "достойно принята в члены КППС". Через два года я поняла, что компартия-это не то, что говорится для всех, в ней были двойные стандарты.
Как видите, идеолого-патриотическое воспитание в СССР шло непрерывно, начинаясь с почти игры в первом классе.
