1 couldn’t play
2 can’t cook
3 can’t give
4 couldn’t see
5 can do
6 can play
7 can’t find
8 could understand
9 couldn’t go; couldn’t afford
10 couldn’t do
11 can’t talk
<span>С - "Hurry up",said Mum,"or we'll be late for school. " We all rushed downstairs,picked up our bags and went outside. Mum closed the door. "No,wait! said Kate. " I forgot my homework . Mrs James will go mad if I don't have it with this time! "
E - So we all went back. "Be quick,Kate," cried Mum, " or will be very late for school , and Mrs James really will be cross with you" Kate found her homework and rushed
downstairs . We all picked up our bags and went outside. Mum closed the door
and turned the key in the lock . We all headed for the car. " No,wait! " said Charlie. " I forgot my sport kit and it's football today. " So we all went back inside. "hurry up,Charlie! " cried Mum. " We'll be late for shool! " Charlie got his sport kit and rushed
downstairs.
A - We all picked up our bag bags and went outside. Mum closed the door
and turned the key in the lock . She unlocked the car and we all tried to get
in front seat. We could tell by the look on Mum's face that this was not a good
idea, so we got in the back and put on our seatbelts.
B - "I don't believed it ! " cried Mum . I forgot my bag Well never get to school today . She took off her seatbelts and went back in the house. Mum found her bag and rushed out
of the front door . She locked the door , got back into the car ' put on her
seatbelts and started the car up.
D - "Can we have the radio on,please'Mum? " said Kate. "OK," said Mum. "But let's get going or we'll never get to scholl today. " And the man on the radio said, "Good morning! Now for the latest news on this lovely Saturday morning... " "Saturday? I don't believe it! " said Mum. "Whoopee! "<span> cried the kids.
</span></span>
Аргументи на користь шкіл спільного навчанняРезультати недавніх досліджень гендерних відмінностей в освіті в значній мірі на користь одностатевих шкіл , на відміну від шкіл спільного навчання . Більшість досліджень по всьому світу показують , що дівчатка в одностатевих школах досягають більшого. Хлопчики в одностатевих школах знаходяться на одному рівні ; Хлопчики в школі з сумісним навчанням знаходяться на одному рівні , і дівчатка в школі спільного навчання навчаються найгірше (чесно кажучи не зовсім зрозуміло , але близько до істини ) . За результатами у Великобританії з 800 державних шкіл , школи однієї статі і школи спільного навчання , показують , що чудові характеристики студентів в одностатевих школах не пов'язані з соціально - економічними факторами , але замість цього з'ясовується , що це може бути пов'язано з одополим вихованням .<span>( 2 ) у Мілл - Хілл , міські середні школи були розділені на крило дівчат і на крило хлопчиків у 1994 році. З того часу кількість учнів показали високі результати в GCSE іспиті зросла з 40 відсотків на 79 відсотків. Доктор Алан Девісон , в основному , відзначає , що мозок чоловіка і жінки різний. Таким чином , ми повинні адаптувати наше навчання на це. Принципово важливо , що б ми визнали це в галузі освіти.</span>