1. Валера хотел скатится с крутой горки, но испугался.
2. Люди разыскали в земле огромные залежи железа, меди, золота, угля, нефти.
3. Многие ребята подтянулись и стали учиться лучше.
4. Пришёл я домой и сразу взялся за дело. Сначала сделал трудные уроки, а потом принялся за лёгкие.
5. Незнайка целыми днями слонялся по городу, сочинял разные небылицы и всем рассказывал.
<span>6.Сосны, кедры, пихты и ели выстроились в тайге, как огромные великаны на сказочном параде.
Однородные члены предложения пишутся через запятую. Перед но,а, ставим запятые. Перед "и" не ставим,если нет перечисления. Если несколько "и",ставим перед ней запятые.
</span>
На следующий год я буду учиться в седьмом (м.р) классе, моя сестра в одиннадцатом. (ж.р)
След(окончание) - у(суфф.) - ющ(суфф.) - ий(окончание)
I спряжение: любоваться, думать, вылезть, открыть, чесал, смеяться, смеется, начала, глядеть, стало, сравнивать, умела, беречь, давала, вынести, приглашать, обедать, восставала, коснуться, прилипает.
II спряжение: тратила, просил.
Помощь это самое главное в жизни.Только от помощи ты помогаешь себе и другим.Помощь это жизнь.Всякое бывает с нами.Только с помощью ты живёшь.Ангел Хронитель-помощь!!!
Больных-прил,каких?Н.ф-больной
Н.признаки -Число,-Р.п ,1 скл
П.при-Притяжное или неприт.
Роль в Предложение дополнение -----
