Greeting from Cyprus
Hi, Diana!
Well, here I am in Cyprus. How are you keeping? I hope you've had a safe journey home to the USA since I last saw you.
I've flown over the Mediterranean Sea and now I'm staying in a 5-star hotel next to the beach. I'm swimming in the Sea, sunbathing and having nice time here!
There are lots of delighted cafes along whole coast where I can spend my time as well. It's quite crowded place with plenty of nightlife what in its turn doesn't make you feel bored.
I'm doing well and planning to climb the mountains these days. Sad as it is, I'm here for a couple of weeks. Certainly, I'll call you when I get home.
Hear you soon!
Cheers for now! Dima.
Тебе нужно аудио дополнение к заданию.
Обычно у учителя оно есть
Как быть хорошим учителем. Я расскажу вам все трюки, которые я узнал за пятнадцать лет. Вы готовы к секрету? Слушайте (хорошо читайте) очень внимательно ... Нет ни одной вещи, которую вы можете сделать, чтобы стать великим учителем! Слушайте каждого профессора колледжа. Слушайте каждого преподавателя кооператива, который у вас есть. Идите в школы своего района и наблюдайте за «лучшими» учителями. Делайте заметки о заметках. Больше учиться. И затем начните свой первый курс обучения. Даже лучшие колледжи и университеты не могут дать вам знания, которые вы можете получить с одного дня в классе.Когда вы попадаете в класс. Слушай их. Познакомьтесь с ними. Сделайте личные отношения со своими учениками. Узнайте о своих семьях, их питомце, друзьях. Узнайте, что они наблюдают и какие видеоигры они играют. Узнайте о своих мечтах и пожеланиях. Сообщите им о вас и вашей семье, о ваших надеждах и мечтах. Затем начните обучение своих учеников.Если у вас есть отношения со своими учениками, они более склонны слушать то, что вы должны сказать. Вы начнете видеть огни. Поскольку они слушают, они учатся.Поскольку вы работали над своими отношениями со своими учениками, вы знаете, что может привлечь их внимание. Если им нравится конкретный персонаж мультфильма или фильм, звезда, включите его в обучение. Например, используйте карты фактов умножения с их любимым персонажем мультфильма. Найдите ластик или другие мелкие предметы, в которых персонаж будет использоваться в качестве манипуляций. Посмотрите, есть ли книги с этим персонажем, которые вы можете прочитать студентам. Используйте то, что вы узнали, построив эти отношения.Если вы строите отношения со своими учениками, вам и вашим ученикам не придется работать. Вашим ученикам понравится приходить в школу. Студенты будут активно участвовать в ваших действиях.И ваши ученики будут думать, что вы величайший учитель в мире. И так вы становитесь хорошим учителем.
I'm going to tell you about the Statue of Liberty. Everybody know that it is located in New York, USA. The landmark looks like a really big women with the torch in hand and crown on the head. Besides, The Statue of Liberty is like a symbol of freedom for people. That can be also interesting is that the statue was the gift from the french. Thats all I wanted to say.
It is a fox. It is red. It is not big, but fast. Fox is a wild animal.I t lives in the forests, Sometimes foxes eat smaller animals/ It is dangerous animal.
