Добравшись по глухой тропке ( луне) до развалин маленькой крепости (степи), они вытащили клубок тонкой бечевки(земли) и огарок свечки (земли). Раздвигая заросли густой душистой полыни(степи), они пробрались к небольшой черной дыре у подножия дряхлой башенки(земли). Ярко жгло полуденное солнце, и от этого пахнувшее сыростью отверстие казалось ещё более черным и загадочным.
У нас в школе недавно было такое то что в скобочках это слова-помощники к безударным окончаниям
1.Весеннее небо
2.Звонкие ручейки
3.Звуки весны
4.Изменения в окружающем мире.
5.Радостное настроение людей.
6.Весна пришла!
Стиль: <span>
текст 1 - научный,
текст 2 - публицистический.
Целевая аудитория:
текст 1 - читатели справочников,
энциклопедий; широкие слои общества
текст 2 - средства массовой информации, широкие
слои общества.
Языковые средства:
текст 1 - много имен существительных, терминов,
общенаучные слова, профессионализмы;
текст 2 - эмоциональность,
призывность, логичность, оценочность, много имен прилагательных. </span>