Часто вчілкі кажуть "я " а й дійсно можна побачити що скільки стоїть вазон стільки він знає географію за 5 класів чи англійську. Нам треба прагнути мати такі знання як вазон! Тоді СВІТ БУДЕ КРАЩИМ!
<span>Перл-ист-ого</span>
<span>корінь ͡ : -перл-</span>
<span>суфікс ˄ : -ист-</span>
закінчення □ : -ого
основа: перлист-
Пів-сон-н-ий
<span>префікс ¬ : пів-
</span><span>корінь ͡ : -сон-</span>
<span>суфікс ˄ : -н-</span>
закінчення □ : -ий
основа: півсонн-
<span>
Голів-к-и
</span><span>корінь ͡ : -голів-</span>
<span>суфікс ˄ : -к-</span>
закінчення □ : -и
основа: голів-
<span>
При-дорож-н-я
</span><span>префікс ¬ : при-
</span><span>корінь ͡ : -дорож-</span>
<span>суфікс ˄ : -н-</span>
закінчення □ : -я
основа: придорожн-
<span>
Плак-уч-их</span>
<span>корінь ͡ : -плак-</span>
<span>суфікс ˄ : -уч-</span>
закінчення □ : -их
основа: плакуч-
<span> </span>
Сьогодні у класі Олексій черговий учень. Ми їхали одинадцятий кілометр.
В мене з дитинства виразне читання
Розберемо детально Ваше питання. Відповідь буде нижче.
Складнопідрядне речення - це речення, яке складається з двох або більше залежних одна від одної частин. Один із видів СПР - обставинні. Їх є дев'ять видів.
Головна - частина СПР, від якої ми ставимо питання до залежної частини. Головна частина у схемах позначається [ ], залежна - ( ).
Отже, у нашому випадку схема буде мати вигляд: [ ,( ), ].
Відповідь:
1. Я пішов у наш садок, коли лише світало, наповнений ароматом трав.
2. Моя подруга, щоб написати статтю, вирішила звернутися до міської бібліотеки.
3. Тато, коли я був ще малим, намагався привчити мене до любові до природи.
4. Я, коли настає літо, часто відвідую бабусю.
5. Тарас, коли виріс, зрозумів, ким хоче бути.