<span>
Ұ. о-дың кейбір түрлері төмендегідей:</span><span>
Бөрікпен ұру. Қырағылыққа, мергендікке баулиды.
Ойынға бірнеше бала қатысады. Алдымен ескі бөрік домалақтала буылады.
Ойыншылардың бірі бөрікті қорғауы, қалғандары оны қорғаушыдан алып кетуі
тиіс. Бөрікті ұстаған қорғаушы келесі ойыншыны бөрікпен ұрып дәл
тигізсе, ол “ұрушыдан“ қашушыға айналады.</span><span>
Тобық жасыру. Сақтыққа, ұқыптылыққа баулитын ойын.
Бұған екі адам қатысады. Ертеректе мұны қайнысы мен жеңгесі, балдызы мен
жездесі, құрбы қыздар мен жігіттер ойнаған. Шарты: екі ойыншының өзара
келісімі бойынша тобықты біреуі жасырады да, екіншісі қай уақытта және
қандай (немесе кез келген) жағдайда сұрайтынына уәделеседі. Белгілі
мерзімде тобықты сұрағанда, жасырушы өз бойынан (қалтасынан,
саусақтарының арасынан) алып берсе ұтқаны, ал тауып бермесе ұтылғаны.
Келісім бойынша ұтқан адам бәске тігілген затын алады.</span><span>
Тұтқын алу. Ойыншылар тең екі топқа бөлінеді.
1-топтың ойыншылары тізбекке тұрып, бір-бірлеп: ал-алай, бұл-алай,
сол-алай деп әндетіп, 2-топ жасаған “қолкөпірдің” астынан өте бастайды.
Ал “көпір” жасаушы жақ олардың әрқайсысына бір-бірден тас немесе бас
киім ұстатады да, атын айтқызады. Бұлардың есіміне өздері шырқаған
әндегі “ай” қосылады. Мыс., Нұрқан-ай, Алтын-ай, Күміс-ай. Егер есімін
қосылып айта алса, көпірден өтеді, айта алмаса оның көзін таңып
“тұтқынға” алып, өз тобына қосады. Осылай қолға түскен “тұтқындар” топ
ортасында өнер көрсетеді. Ойын шарты бойынша әр ойыншы ең аз дегенде бір
реттен ортаға шақырылады.</span><span>
Түйілген орамал. Ойын жүргізуші “бір, екі, үш” деп
дауыстағанда, ойыншылар жан-жаққа бытырап кетеді. Оның біреуінің қолында
түйілген орамал болады. Ойын жүргізуші соны қуалайды. Ал ойыншылар
орамалды бір-біріне лақтырып, қуғыншының қолына тигізбеуге тырысады.
Орамалмен ұсталған ойыншы көпшіліктің ұйғаруымен ортаға шығып, өнер
көрсетеді.</span><span><span>Түйе-түйе. Ойыншылар екі топқа бөлінеді. 1-топтың
адамдары — адамдары — бірі інген де, қалғандары боталар. 2-топтың
ойыншылары ойын жүргізушісінің әмірімен жан-жаққа бытырайды да, інгеннің
боталарын бір-бірлеп ұрлайды. Барлық ботадан айрылған інген боздап,
қайғылы, зарлы да мұңды ән шырқайды, сөйтіп, “қарақшы” топқа тап болады.
Осы кезде ойыншылардың барлығы бір жерге жиналады. Ботасын ұрлаған
“қарақшылар” қалай қарсы алғандығына қарай інген оларға жаза қолданады.
Бұдан кейін інген мен боталардың орнына өзге адамдар шығады да, ойын
жалғаса береді.</span></span>
Мен жазамын, жаздым, жазбаймын, жазбадым. Сен жазасын, жаздын, жазбайсын, жазбадын. Сиз жазасыз, сиз жаздыныз, жазбайсыз, жазбадыныз. Ол жазады, жазды, жазбайды, жазбады. Мен окимын. Сен окисын. Сиз окисыз. Ол окиды.
Әуелде бір суық мұз ақыл зерек,
Әуелде бір суық мұз- ақыл зерек
Жылытқан тұла бойды ыстық жүрек
Тоқтаулылық, қалыпты, шыдамдылық
Бұл- қайраттан шығады білсең керек.
Ақыл,қайрат,жүректі бірдей ұста
Сонда толық боласың елден бөлек.
Жеке-жеке біреуі жарытпайды,
Жол да жоқ жарыместі жақсы демек.
Ақыл да, ашу да жоқ, күкі де жоқ,
Тулап, қайнап бір жүрек қылады әлек
Біреуінің күні жоқ біреуінсіз,
Ғылым сол үшеуінің жөнін білмек.
Ответ:
Құрметті досым, мен сені 16 желтоқсан Тәуелсіздік күнімен құттықтаймын.Саған зор денсаулық, ашық аспан тілеймін. Сабағынды жақсы оқып, еліміздің мықты азаматы бол.
Менин унатпаитын сабагым ол химия пани. Мен бала кезимде оилаитын едим биздер оскенде химия панинде коптеген эксперимент жасаимыз ,коптеген коспаларды косып, устимизде ак халат пен козимизде козидирикпен галымдар кусап журемиз деп . Бирак осе келе менин букил арманым бузылды. Химия сабагы ол битпейтин бакылау, зертханалык жумыстар жане есептер шыгару. Кейде мен оилаим мугалимдер барлыгын касакан жасаиды деп. Биздер турмеде журген сияктымыз. Бирак сонда да мен мектепти жаксы корем . Себеби бул жерде менин балалык шагым отип жатыр
