2) Билингвизм - практика попеременного пользования двумя языками
1) -ие (в прилагательном) примеры : весенние , дальние , морские , играющие .
2) -ии (в существительных) примеры : в течении , в окончании , в следствии , в последствии.
3) В именах прилагательных не пишится окончание -ии потому что (я незнаю)
<span>Как проверить непроизносимые согласные?
</span>Непроизносимые согласные<span> могут не произноситься (плохо различаться) в следующих сочетания согласных:
СТЛ: сТлать - сТЕлю
СТН: грусТный - грусТЕн
ЗДН: звёзДный - звезДА
РДЦ</span>: серДце - серДЕчный
РДЧ: серДчишко - серДЕц
СТЦ: кресТцовый - кресТЕц
<span>ЗДЦ: узДцы - узДЕчка
НТСК: гиганТский - гиганТЫ
НДСК: голланДский - голланДЕц
НДЦ: голланДцы - </span><span><span>голланДЕц</span>
СТСК: марксисТский - марксистЫ
ВСТВ: здраВствуй - здраВИе
ПРОВЕРЯЕТСЯ с помощью подбора другой формы этого слова или однокоренного слова, где этот гласный чётко произносится (видно из примеров выше).
Не имеют непроизносимых согласных: ужасный (ужасе), опасный (опасен), искусный (искусен( и т.д.)
Запомнить: чувства, лестница, шествовать, яства, ровесник.
</span>
Поход в зоопарк
На прошлых выходных мы с родителями пошли в зоопарк. Мы купили билет и вошли в зоопарк. Там было очень много различных животных! И львы, и верблюды, и страусы, и слоны. А больше всего мне понравился тигрёнок и сова. Сова громко издавала звуки, а тигрёнок, сидя в своей клетке игрался с игрушками.
В зоопарке очень понравилось, надеюсь, я ещё туда приду.
Сказуемое в грамматике:главный член предложения,обозначающий признак субъекта,названный подлежащем,и вместе с подлежащим образующий грамматическую основу простого предложения....
