Сладков "Лесные сказки" краткое содержание, главная мысль, герои какие?
2 ответа:
Николай Сладков "Лесные сказки" - это цикл из сказок, где автор рассказывает о лесной жизни животных, об их нравах, привычках, делится интересно наблюдениями, повествует немало полезного для детей и взрослых.
Повесть "Лесные сказки" Сладкова кратко складывается из сюжета каждой сказки в отдельности, всего их - "21".
Краткий пересказ Сладков "Лесные сказки" далее.
<hr />"Как медведя переворачивали" кратко пересказ сказки
Существует такое лесное поверье, что зима переходит в весну, когда в берлоге Медведь повернется на другой бок. Но в этом году зима затянулась, зверье и птицы устали от холода и мороза, а Медведь все не поворачивается, а это значит, что весны не жди. Стали животные будить, да уговаривать косолапого перевернуться на другой бок, что ему стоит? Просили по-доброму и по-плохому: Дятел клюнуть в затылок собирался, Лось вежливо обращался, Куропатка о голодной поре рассказывала, Белка пристыдить хотела, да все напрасно. А Мышка стала щекотать лежебоку, тот поддался и перевернулся, весна стала приближаться с того момента.
Главные герои: Медведь, Дятел, Белка, Куропатка, Лось, Мышка.
"Поющее дерево" кратко пересказ сказки
Сказка повествует о дереве, которое качает ветер, тогда оно скрипит о собственной "серой древесной жизни". Но иногда можно услышать живой голосок, исходящий от дерева, которое поет. В чем отгадка "поющего дерева"? В нем дупло, в котором находится гнездо с птенцами дятла. Ночью дерево скрипит от ветра, а утром дятлята "пищат" и "верещат", словно дерево "поет".
Главные герои: скрипящее дерево с дуплом, дятел и птенцы.
"Певчая дорожка" кратко пересказ сказки
Автор рассказывает про разные дороги. Если знать лес, то никогда не заблудишься. Там, где дергач кричит, можно найти развилку на Звениречку и Васильки. Там, где тропинки-вилюшки, можно услышать зарянку и теньковочку, пение одной указывает на болота, а другая выведет на Васильки.
В лесу не надо никого расспрашивать, как и куда можно пройти, а надо лишь лес внимательно слушать: там, где развилка, крякает дергач "Зря-зря! Зря-зря", надо свернуть направо до тропинки, где теньковка, держаться прямо по тропинке, пока дойдешь до места, где поет овсянка, а там налево пройти и будут Васильки.
Еще детстве рассказчик сделал пометки, у какой развилки и тропинки можно услышать какую птичку, да куда эта тропка приведет. Много времени прошло, а в лесу ничего не изменилось, все так же птички укажут, где что находится.
"Своя песня" кратко пересказ сказки
Автор рассказывает, что каждая птичка имеет свою особенную песенку, друг друга птички понимают, которые одну и ту же песенку поют. А дрозд талантливый, разных птичек пение повторят: то словно чечевица кричит, то куличком поет, то по-воробьиному, то жаворонком, а может даже петухом или кошкой отзываться.
В клетках жили клёст, зорянка, синица, снегирь, щегол, чиж. Каждой птичке дрозд вторит на ее языке, с каждой птичкой поговорил, пересвистнулся, с каждой пернатой язык нашел!
Главные герои: дрозд и птицы в клетке.
"Весна идет" кратко пересказ сказки
Луна показалась над заснеженным лесом, стал Волк выть на нее, спрашивать посмотреть сверху, далеко ли весна, не видно ли ее? Луна отвечает, что весна на побережье Черного моря, где распускаются тюльпаны, да примулы, по два километра в час движется, за сутки на пятьдесят километров становится ближе, через месяц здесь будет. Волк понимает, что если весна в январе в Африке находилась, а теперь на полпути, значит, помнит, не забыла о жителях леса. Соскучился за весной серый хищник, голод надоел, просит весну поторопить. А лесные зверушки радуются, что Волк воет на луну: это значит, что весна вскоре придет!
Главные герои: Луна, Волк, упоминаются звери.
"Званый гость" кратко пересказ сказки
Беседуют Сорока и Заяц, спрашивает птица косого, почему он "ободранный", "запуганный", кто обидел? А это Заяц - "званым гостем" был! Сначала позвала Зайчиха, которая вместо угощения зайчатами хвалилась, а невежа их "колобками" назвал, чем навлек на себя недовольство хозяйки. А деток Барсучихи, напротив, назвал "грациозненькими", хотя они у мамаши-то хорошие, вовсе "не костлявые", не в пример зайцу! Белки же детишек обозначил, как "умных", "послушных", а еще "всякими-разэтакими" назвал, а Белка накинулась на зайца. Сорока хотела сорочат показать, они у нее такие, что "не налюбоваться", да герой, уже наученный, стрекача задал! Ни к косулям, ни лосям, ни лисицам, ни выдрам не пожелал в гости пойти!
Главные герои: Заяц, Сорока, Зайчиха, Барсухчиха, Белка.
"Заячий хоровод" кратко пересказ сказки
Автор рассказывает, как зайцы накануне марта поют "заячьи песни" и водят хороводы, оставляя следы на снегу.
"Весенние ручьи" кратко пересказ сказки
Настала весна и заговорили ручьи на разные голоса, каждому есть, о чем рассказать. И лесной, и полевой ручей повествуют, как была зима, звери и птицы по снегу топтались, оставляли следы, столько всего за зиму произошло, а теперь снег растаял и стекает ручьями, у каждого ручья свои рассказы о том, что произошло, торопятся ручьи в речку. Можно прийти к речке и послушать, о чем говорят ручьи.
Главные герои: лесной, полевой ручьи.
"Вежливая галка"
Автор повествует о том, какая галка была вежливая, уступала другой галке поменьше свое уютное место над карнизом, где под крышей проем в кирпичах, позволяла забрать кусок из клюва. А потом рассказчик увидел рядом обоих галок, они собирались делать гнездо. Выходит, что это "гал", а не галка!
Главные герои: галки
"Соловей и лягушка"
Ранней весной журчал ручей в котором обитала лягушка, в кустах жил соловей. Когда солнце садилось, то каждый, лягушка и соловей, пели на свои голоса, кто громче? Одна квакала, урчала, а другой свистел, щелкал. Лягушка не позволяла никому вдоволь наслушаться соловья, перебивая его пение. Но однажды лягушки не стало, видно, съели ее. Тогда соловей стал петь вяло и тихо, потому что некого было переспорить, когда рядом не было лягушки.
Главные герои: соловей, лягушка, рассказчик, который хотел соловья послушать.
"Вороний глаз"
Автор делится наблюдениями, как опасен для птиц глаз человека - только заприметят люди гнездо, как пернатые переносят птенцов и яйца, а гнездо остается пустым. Как оказывается, человеческий глаз не при чем, а виноват "вороний глаз"! Стоит найти гнездо, примять вокруг траву, отодвинуть ветки, околачиваться у гнезда - ворона все заприметит, а птица чувствует опасность и уносит подальше из гнезда потомство. Вот так люди нечаянно открывают воронам, где у птиц гнезда, не замечая, что за ними наблюдают истребители, разворовывающие птичьи гнезда.
Главные герои - птицы, Автор рассказа, который фотографировал гнезда и делал наблюдения, еще Ворона.
"Кукушкины годы"
Кукушка любит "звонкий лесок", там голосок птицы звучит "упруго". На сосне в борке под звездами перед зарей крикнет птица, ей вторит издалека другая, повторяет каждый звук. Кукушка - "умелый крикун". На самом деле это вовсе не кукушка перекликает, а лесное эхо. Слушать бы кукушку - "умелого крикуна" - и слушать!
Герои: кукушка и рассказчик.
Читайте также
"Король Дроздобород" - это сказка, написанная Братьями Гримм.
Краткое содержание:
Жила очень надменная, высокомерная и капризная принцеса. Когда пришло время выдавать ее замуж, король устроил смотрины. Но принцессы бессовестно над всеми насмехалась, особенно досталось одному принцу с бородкой. С насмешкой она назвала его королем Дроздобородом.
Такое поведение дочери рассердило короля и он выдал ее замуж за первого нищего, что пришел во дворец. Тот повел свою жену огромными полями, которые по его словам были собственностью Дроздоборода.
Принцессе жилось не сладко, ей приходилось делать тяжелую работу. Она даже посуду мыла в замке этого короля. Там однажды на балу она его увидела. Король Дроздобород пригласил ее танцевать., но во время танца у девушки рассыпалась сворованная ею еда, точнее объедки. Она была опозорена.
Сказка заканчивается хорошо: король Дроздобород, он же муж-нищий, он же принц с бородкой специально так устроил, чтобы убавить гордыню и высокомерие принцессы. Девушка все поняла, попросила прощение и все закончилось пышным пиром.
Собственно главные герои - это принцесса и король Дроздобород.
Главная мысль сказки в том, что не нужно насмехаться над другими, иначе сам будешь осмеян. Гордыня и высокомерие всегда будут наказаны. Очень легко с высокого трона упасть прямо в грязь.
В.Д. Берестов довелось познакомиться с талантливыми детскими писателями, которые подсказали молодому писателю отразить свой стиль. И автор детских произведений с тонким жанром языка передал смысл рассказов.
В сказочной истории «Змей- хвастунишка» он снова передаёт читателям о плохом поведении. В данном случае змее, которые в прошлые десятилетия изготавливали самостоятельно. И дети запускали в ветреную погоду. На этот раз, мальчик нарисовал ему изображение яркого солнца. Летающий объект представлял себя небесным телом, привлекая птиц с насекомыми, но пернатых не обманешь. Они прекрасно отличали летающего змея от раскалённого солнца. И не поддавались на его уговоры.
Сказочный рассказ поучительный. Берестов доносит смысл читателям о плохой манере хвастовства. Порой, встречается среди людей.
В рассказе Носова "Наш каток" описывается история, которая произошла с тремя мальчишками. Главные герои повествования - мальчик-рассказчик и его друзья: Мишка и Костя, мечтавшие соорудить во дворе каток.
Мишка - паренек эмоциональный, он всегда высказывает свою точку зрения и вступает в споры. Он частенько бывает груб и несдержан, а иногда умудряется испортить отношения со взрослыми людьми.
Костя, напротив, рассудительный и очень вежливый со взрослыми. Он умеет настоять на своем мирным путем, а потому ему часто удается сводить на "нет" конфликтные ситуации.
Ребята решили, что нужно получить разрешение на каток у Дмитрия Савельевича, управдома. Мальчикам это удалось, поскольку план действий излагал Костя. Они собрали друзей и приступили к расчистке территории, но забор садика пришлось немного сдвинуть.
Дальше мы знакомимся с мамой Лельки, которая была против того, чтобы ребята уничтожали клумбы. Но вдруг слово взял Мишка и нагрубил женщине. С помощью управдома её удалось обезвредить, но тут перенести забор обратно потребовал Григорий Кузьмич. Снова выступил Миша и все испортил резкими словами, но Дмитрий Савельевич и на этот раз ребятам помог. Однако из-за несдержанности Мишки мальчики все-таки перессорились со всеми соседями.
Мальчики старательно трудились и вскоре площадка была закончена, а сделать освещение помог дядя Сережа. Подошла дворник тетя Даша и пыталась отобрать столб, но Мишка ей нагрубил и она нажаловалась управдому. Но столб ребятам удалось отвоевать.
Когда начались морозные деньки, мальчики начали заливать каток, причем сначала приходилось таскать воду в ведрах. Но дядя Андрей разрешил им пользоваться своим шлангом, и дело пошло быстрее. Наконец-то каток был залит и Миша объявил его открытым. Все сбежались кататься, даже те ребята, которые не принимали участие в строительстве площадки.
Поскольку желающих покататься было больше, чем места на катке, Мишка придумал ограничение. Теперь ребята, имеющие двойки на каток не допускались, а чтобы пройти на лед нужно было предъявить дневник.
Постепенно двоечники подтянулись, и тут внезапно исчез Мишка. Оказывается, он схлопотал двойку, а потому остался дома - ведь стыдно такой дневник демонстрировать. А дальше мальчик-рассказчик и сам решил не идти на каток, а вместо этого он делал уроки. И только поздно вечером он вышел кататься и на льду увидел Мишку - ребята ни дня не могли обойтись без катка.
В конце повествования мальчик утверждает, что самый первый каток в сезоне был открыт именно у них во дворе.
Главная мысль рассказа Носова заключается в том, что если чего-то очень хочешь, то можно этого добиться. Просто нужно приложить труд и старание, и тогда мечта превратится в реальность.
Кроме того, рассказ учит нас вести себя вежливо и даже в конфликтных ситуациях сохранять спокойствие. Тогда у вас будут хорошие отношения со взрослыми и множество верных друзей.
В весёлой истории "Клякса" Николай Носов выделил главного героя Фёдора Рыбкина. И автор описывает время, когда не было шариковых ручек и писали пером.
История произошла с Федей и его другом. Они не поделили чернильницу и капли оказались на лице школьника. Услышав переполох класса, учительница решает серьёзным видом припугнуть парнишку.
Мальчик доверчиво верит словам Зинаиды Ивановны. Боится, что лицо покраснеет и начнёт чесаться. Он первым выходит из класса и смывает тушь.
Н. Носов доносит главную мысль детям- не лезть, если не знаешь, что может произойти. К содержанию рассказа подходит пословица
