Життя без знань було б не цікавим і небезпечним.небезпечним, тому що нас оточують різні речовини. серед яких є отруйні. їдкі, вибухо- і пожежнонебезпечні.не знаючи властивостей таких речовин і правил поводження з ними, виникли б пожежі, вибухи і отруєння і хімічні опіки.Вони і зараз виникають із за **дефіциту** знань з хімії.Хімія дає крім відомих речовин все нові і нові синтетичні речовини., які не зустрічаются в природі.І не треба боятися продуктів харчування в яких штучні речовини, але ідентичні природним, тому що склад речовини сталий.справа лише в тому чи якісно синтезована речовина, чи не м істить вона домішки небезпечних речовин.Навіть добування цукру з буряку це хімічний процес.А згадайте скільки нових матеріалів дає хімія, які і змінюють метали,а що б ми робили без ліків, фарб і т.д., і так можна продовжувати і продовжувати.
Скорость реакции определяется количеством вещества (прореагировавшего или образовавшегося) за единицу времени.
Следовательно, нужно посчитать количество вещества - ведь условия и время одинаковы.
n(NH3)=3,4/17=0,2
n(РН3)=3,4/34=0,1
не смотря на одинаковые массы, количества веществ разные, следовательно и скорости будут разные. Образование аммиака - скорость больше.
M(газа)= 16*2,75 = 44 ==> Это либо CO2, либо N2O
n(газа) = 67,2/22,4=3 моль
3 моль / 0,05 моль = 60, т.е. это коэффициент перед газом, для азота это невозможно, значит при сгорании получается CO2
C60 + 60O2 --> 60CO2
С60 - это фуллерен
Реакції заміщення, приєднання
\
С2Н5ОН + О2 = СН3-СООН + Н2О (уксуснокислое брожение)
СН3СООН + ОН-С2Н5 = СН3СООС2Н5 (этилацетат)+ Н2О
СН3СООС2Н5 + NaOH = CH3COONa (ацетат натрия) + С2Н5ОН