Менын тамагым.
сенын тамагын.
сыздын тамагыныз.
онын тамагы.
быздын тамагымыз.
сендердын тамактарын.
сыздердын тамактарыныз.
олардын тамактары.
менын сабагым.
сенын сабагын.
сыздын сабагыныз.
онын сабагы.
быздын сабагымыз.
сендердын сабактарын.
сыздердын сабактарыныз.
олардын сабактары.
менын ойыншыгым.
сенын ойыншыгын.
сыздын ойыншыгыныз.
онын ойыншыгы.
быздын ойыншыгымыз.
сендердын ойыншыктарын.
сыздердын ойыншыктарыныз.
олардын ойыншыктары.
менын тауелдыгим.
сенын тауелдыгын.
сыздын тауелдыгыныз.
онын тауелдыгы.
быздын тауелдыгымиз.
сендердын тауелдыктерын.
сыздердын тауелдыктерыныз.
олардын тауелдыктеры.
Ар адамнын кугыгы болады! Ол адам белгили бир истерге кукыгы хакысы болады, егер бир баланы туртип тиссе онын оган кукыгы жок и. Т
Б
1. [С. Калиевтiн] балаларга арналган жиныктары: «Олендер», «Дурбi», «Касиеттi такия», «Салем [саган] мектебiм», «Кiшкентай астрономдар», «Бакыт деген не?», «[Мен] мектепке барамын».
2. Только С.Калиевтiн.
Көркем шығарманы тексергенде қолданылатын тәсіл. Шығарманы әр қырынан алып карастырып, оның қасиет ерекшелігін, жеке бөлек-бөлшектеріне тән өзгеше сипат белгілерді арнайы зерттеп, танып-білу.
Біздің отбасымыз футболды жақсы көреді.Олардың сүйікті командасы Қайрат.Олар бір футболды үзбей қараййды