8 буков 9 звуков..............
"Сонце сходить,то й ніч близенько"-казала моя бабуся колись мені,коли я була маленька і це було у неї в селі.Я завжди її любили,а ці ніжні бабусині слова завжди згадувалися у мої голові,як найкращі спогади дитинства.
У мене народилася донька.Зараз їй 5 рочків.
-Доню,час лягати спати!-промовила я
-Мамо,я не хочу
-Сонце сходить,то і місяць близенько-промовила я
-Мамо,а сонечко теж рано лягає спати?
-Доню,так...Воно завтра раненько встане і буде будити усіх людей своїм світлим волоссям.
-Добре,мамо.До браніч.
-До браніч,сонечко.
Вмить ці слова стали не тільки мені близькими,а й моїй доньці.Колись вона їх також згадає.
Шістсот, шестисот, шестистам, шістсот (шестисот), шістьмастами (шістьомастами), на шестистах
На мою думку,щастя-це коли біля тебе завжди друзі та родина.Коли ти не самотній.
<span>Близькі стосунки дитини з друзями та родиною - запорука щасливого
життя в майбутньому, визначили новозеландські вчені.
При цьому, за словами науковців, успіхи дітей у школі значної ролі не
відіграють.
Під щастям в даному випадку мається на увазі відчуття гармонії з
навколишнім світом, позитивні стратегії боротьби з переживаннями,
соціальна взаємодія та адекватна самооцінка.
Щоб виявити взаємозв'язок, вчені провели в Данідін багатопрофільне
дослідження здоров'я і розвитку, в якому взяло участь 804 людини.
За піддослідними стежили протягом 32 років, оцінюючи благополучність
сім'ї в дитинстві, взаємини з однолітками в дитинстві і юності, мовний
розвиток в дитинстві і успіхи в навчанні, після чого визначали,
наскільки людина щаслива в дорослому віці.
Результати показали однозначну залежність між позитивним досвідом
спілкування в дитинстві і юності і добробутом в дорослому житті -
мабуть, на позитивних стосунках в юності людина вчиться цінувати
соціальні взаємозв'язки.
Висновки, зроблені новозеландськими дослідниками, свідчать, що
взаємозв'язок між успіхом у навчанні та щастям в житті незначний.
На закінчення вчені дають батькам пораду концентруватися на здібності
дитини вибудувати відносини з оточуючими, підкреслюючи, що успіхи у
школі вторинні.</span>
Кожне мiсто, свiй запах, гострий дух, свiжого вугiлля, морськой трави, свiжим бетоном i чорноземом, широкими морськими просторами, iдкуватим бiлим каменем-вапняком, ледь чутний аромат, недавньоi грози.
