Всем здравствуйте. Я бы хотел вам рассказать о моём городе Алматы. Большой, загадочный и красивый город,с множеством природных зон. Тут есть один из знаменитых каньонов Чарын. Сама природа создала такой удивительный пейзаж. Протяженность её 154 километра. Своё название она получила благодаря реке расположенной рядом. Рядом, имеется ясеневая роща,в которой растет редкий согдийский ясень. Шикарный вид поразит вас своей уникальностью. Советую всем прийти сюда.В Алмате так же есть водохранилище Капчагай,место для летнего отдыха. Здесь можно купаться, ловить рыбу,загорать и весело провести время. А в крупнейшем заповеднике Алтын-Эмель вы можете познакомиться с редкими видами растений и историческими памятниками. Он был построен для сохранения исчезающих животных, растений. Но самое невероятное в этом национальном парке являются Поющие пески. Говорят,они могут излечить тебя. Всё это лишь частица того,что я могла бы рассказать. Спасибо за ваше понимание и внимание. До скорой встречи.
Діалог про Шевченка
- Привіт! Що читаєш?
- Привіт! Та ось «Кобзаря» придбав на вихідних. Не можу відірватися!
- Мені теж Шевченкові вірші подобаються. У них є щось особливе, якась душевність та мелодійність.
- Так, вірші чудові. Шевченко – справжній талант. Я ось міркую, як нам пощастило, що його помітили, викупили з кріпацтва, так, що він мав змогу опублікувати свої твори!
- Так! Хоча, якщо я не помиляюся, спочатку його помітили як художника, через хист до малювання викупили та допомогли у навчанні.
- Так і було! Ось так таланти врятували людину від тяжкої кріпацької долі.
- Це правда. Проте сам Шевченко все життя вболівав за кріпаків, ніколи не став байдужим. Уся його творчість – це ніби заклик звернути увагу на тяготи та нещастя людей, яких нікому було захистити. Йому боляче було бачити такі людські страждання в рідному краї, на рідній землі.
- Та й у нього самого доля непроста була. Мабуть, коли людина на власній шкурі відчула, що це таке – неволя, бідність, безправ’я, вона не може бути байдужою.
- Поезія була його способом виразити свої думки, почуття, ставлення. Це те, чим Шевченко міг зарадити – змусити своїх читачів відчувати. Тобі ось який вірш найбільше подобається?
- Ой, та я й не знаю, багато їх! «Лілея», «Сон», «Гайдамаки» та інші. А ти бачив картини Шевченка? Як тобі?
- Бачив деякі, і картини, і малюнки. Вони дуже майстерно виконані, такі гармонійні. Він і портрети малював, і пейзажі.
- Так, дійсно талановита людина талановита в усьому! Це викликає захоплення!
- Згоден!
Свищу, кричу, кручу, молчу, качу, точу, чулок, жижой, щурить.
СКАЖИ КАКОЙ КЛАСС, ОЧЕНЬ НАДО.
Напишите слова в два столбика в которых е,ё,ю,я стоят 1)в начале слова 2) после гласнойслова:мера,полет,клюв,сяду, ем,ёлка,юг, я
Liman
Жесть, как огромна лень!
Вначале слова:
ем
елка
юг
ясный
обезьяна
После гласной:
<span>приём
</span><span>каюта
</span><span>стоят
</span>
Куда остальные девать я не в курсе, <span />
