1) По улицам Слона водили,
<span> Как видно, напоказ.
2) </span>Известно, что Слоны в диковинку у нас,
<span> Так за Слоном толпы зевак ходили.
3) </span>"Ай, Моська! знать, она сильна,
<span> Что лает на Слона!"
4) </span><span>Иль, может быть, ей рыбный стол наскучил?</span><span>
</span>
В 1 предложении - о девочке, пишущей письмо. Во 2 - о девочке, из рук которой вырвался шарик. В 3 - о детях, пускающих кораблики. В 4 - О доме рядом с высокой сосной. В 5 - о корабликах, уплывших от детей. В 6 - О падающих с деревьев листьях. Вопрос: Девочка что делает? Пишет письмо. Шарик что сделал? Вырвался из рук. Дети что делают? Пускают кораблики. Сосна что делает? Стоит рядом с домом. Кораблики что сделали? Уплыли от детей. Листья что делают? Падают с деревьев.
Если не трудно, поставь ответ как лучший.
Плакал, дышал, звал, бежал - суффикс а. Ионизировать, коллективизировать, военизировать, терроризировать - суффикс изирова.
У за-йчих пер-вые зай-ча-та ро-ди-тяс вес-ной, ког-да ещё снег ко-роч-кой. и на-зы-ва-ют-ся они нас-то-вич-ка-ми. пос-лед-ние в го-ду зай-ча-та ро-дят-ся осе-нью. их охот-ни-ки зо-вут лис-то-пад-нич-ка-ми