Много:корень, стрелка,крем,рука,соль,икра,кисть
одно:пицца, грейпфрукт,Англия,гаджет,тюль
После шипящих под ударением в корне пишется е (ё), соответствующее в произношении звуку [о], если в родственных словах или в другой форме того же слова пишется е (чёрный - чернеть, жёлтый - желтизна); при отсутствии таких соотношений пишется о. Ср.: бечёвка, вечёрка, дешёвый, жёваный, жёлоб, жёлудь, жёлчь, жёрнов, жёсткий, зачёт, кошёлка, печёнка, пощёчина, причёска, пчёлка, пшёнка, пшённик, расчёска, решётка, сажёнки, счёт, учёба, учёт, чёботы, чёлка, чёлн, чёрт, чёрный, чёрточка, чечётка, шёпот, щёголь, щёлка, щётка; артишок, джонка, жом, жор, жох, изжога, крыжовник, крюшон, мажор, обжора, прожорливый, трещотка (уже не выделяется суффикс -отк-а), трущоба, чащоба (уже не выделяется суффикс -об-а), чокаться, чопорный, чох, чохом, шов, шок, шомпол, шоркать, шорник, шорох (слово шероховатый не воспринимается сейчас как однокоренное), шоры; В словах иноязычного происхождения возможно написание о после шипящих в безударном слоге, например: жокéй, жолнёр, жонглёр, мажордóм, шовинúзм, шокúровать, шоколáд, шоссé, шотлáндский, шофёр.
<em><u>1. Мальчик был очень любознательным, к нему( Дательный падеж ) часто с вопросами обращались одноклассники. 2. Маруся очень обрадовалась кукле. Своих игрушек у неё ( Родительный падеж ) не было.</u></em><span><em><u>3. На дерево села птичка. Снег, сброшенный ею(Творительный падеж ) с ветки, посыпался вниз. 4. Собеседница была умна, начитанна, у неё( Родительный падеж ) многому можно было научиться. 5. Машина шла бесшумно, быстро и легко. Все любовались ею ( Творительный падеж ) .</u></em>
<em><u>Сойдёт ? </u></em>
</span>