Согрелась – приставка со-, корень – гре,
суффикс – л, окончание –а, постфикс – сь, основа слова – согре.
Обидела – корень – обид, суффикс – е, л,
окончание – а, основа слова – обиде.
Вылечит – приставка вы-, корень – леч,
окончание – ит, основа слова – вылеч.
Напишу – приставка на-, корень – пиш,
окончание – у, основа слова –напиш.
Жук- 3 звука
Сок - 3 звука
Случай - 6 звуков
Бульвар-6 звуков
Сказка- 6 звуков
Водопад -7 звуков
Зорька-5 звуков
Стакан-6 звуков
Телевизор- 11 звуков
Казалось бы , молодость и мудрость вещи не совсем совместимые . Широко известно убеждение о том , что мудрость приходит с годами, это результат многолетнего жизненного опыта
И это, несомненно, верно. Но в то же время я согласен с мнением Ж.Ж.Руссо, так как считаю, что первые шаги по освоению мудрости человек совершает в молодости.
Что такое молодость? Это период в жизни человека, который включает детство и юность. А всем нам широко известно, что именно в это время происходит процесс активного роста личности.
В молодости человек активно общается с агентами первичной и вторичной социализации. Главную роль в качестве агентов первичной социализации играют, конечно же, родители. Широко известны слова: «Ребенок учится тому, что видит у себя в дому». При этом он перенимает, в значительной степени, жизненный опыт своих родителей, их мировоззрение, их стиль общения в обществе.
Взрослея, ребенок активно общается с агентами вторичной социализации – учителями, воспитателями, тренерами и так далее, которые также влияют на процесс социализации, но в более узком направлении.
В результате ребенок осваивает опыт многих поколений людей, приобщается к достижениям человечества, то есть идет процесс усвоения мудрости.
Пройдут годы и он уже на собственном, жизненном опыте станет мудрее, а в молодости он усваивает мудрость многих поколений людей, живущих до него.
И очень опасно, если человек на ранних этапах своей жизни лишен возможности общаться с другими людьми, а значит, не имеет доступа к общечеловеческой мудрости.
Примыкание, т. к. <em>не видя</em> - это деепричастие, т. е. неизменяемая часть слова.
Это был солнечный тёплый день. Мы с другом(подругой) решили покататься на велосипедах на нашей любимой полянке и вдруг увидели уличного кота. Мы решили его догнать. Я побежал(а) за котом, но споткнулся(лась) и упал(а) в лужу. Потом мой друг(подруга) тоже упал(а) в лужу. Мы были похожи на маленьких свинок, которые любят купаться.
Мы так разыгрались, что забыли о нашем пушистом друге. Наигравшись, мы поехали домой. Потом мы ещё долго вспоминали о том, как гонялись за котом на нашей поляне