обязанности школьной сестры входит контроль за соблюдением гигиенических условии обучения, физического и трудового воспитания, приема пищи. Она ежедневно проверяет санитарное состояние классов, учебных кабинетов, физкультурных залов, мастерских, следит за их освещенностью, температурным режимом, проветриванием, обращает внимание на длительность перемен и перерывов между сменами, расстановку парт и столов в классах (кабинетах), оборудования в мастерских.
Особое внимание школьной сестры должно быть направлено на организацию питания учащихся (соблюдение и выполнение санитарных требований к приготовлению пищи, мытью посуды, срокам реализации готовых блюд).
Медицинская сестра ежедневно осматривает персонал пищеблока на наличие гнойничковых заболеваний, контролирует своевременность прохождения им обязательных медицинских профилактических осмотров. Школьная сестра проводит профилактические осмотры учащихся после каникул, приглашает к врачу школьников, назначенных для повторного осмотра и лечения, контролирует посещение учащимися диспансерной группы врачей-специалистов и лечебных кабинетов детской поликлиники, проводит после осмотра врача профилактические прививки, предварительно сообщив о них родителям! ведет учет профилактических прививок, а также следит за изоляцией заболевших детей, осматривает и измеряет температуру тела школьников, контактировавших с инфекционными больными, ставит в известность врача о каждом случае подозрения на инфекционное заболевание, организует обследование учащихся на глистоношение, проводит под руководством врача дегельминтизацию.
К числу обязанностей школьной сестры относятся профилактика травматизма в школе, учет и совместно с врачом анализ его, контроль режима работы групп продленного дня, вне учебных дополнительных занятий, проведение с учениками занятий в санитарных кружках, подготовка классных и общешкольных санитарных постов, организация их соревновании, контроль за выполнением школьниками правил личной гигиены, проверка соблюдения распределения учащихся на медицинские группы для занятий физической культурой и соответствия нагрузки состоянию здоровья детей, выявление признаков утомления школьников во время урока физкультуры и сигнализации об этом преподавателю и врачу, определение плотности урока. Школьная медицинская сестра консультирует преподавателей по вопросам маркировки парт и рассаживания детей в соответствии с их ростом, остротой зрения и слуха, контролирует правильность рассаживания, помогает школьному врачу на амбулаторном приеме, учитывает и хранит медикаменты, прививочный материал, медицинский инвентарь, следит за своевременным его пополнением, а также ведет установленную.
Особенностью жизнедеятельности луговых растений является:
- функционирование их в условиях солнечной радиации;
- общая маломощность растительного яруса с ежегодным разрушением его по окончанию фазы вегетации растений;
- однолетние растения размножаются семенами, большинство из них это полупаразиты и симбионты;
- двулетние и многолетние растения в первый год жизни образуют прикорневую розетку листьев, а на второй год после перезимовки - генеративные побеги. После цветения и созревания семян растения полностью отмирают. Особенностью существования луговой растительности это условия жесткой конкуренции, и этот цикл может растянуться на несколько лет. Так, в луговых сообществах для развития генеративных побегов колокольчика раскидистого требуется 3-4 года, сурепке обыкновенной 4 года. Иногда при повреждении верхушечной почки из спящих почек возникает 2 побега, один из которых цветет, а второй - остается в вегетативном состоянии и цветет только на следующий год или через несколько лет.
- подземные видоизмененные побеги - корневища;
- подземные органы растений на лугах распределены на разных глубинах, ли имеют несколько ярусов, но основная масса сосредоточена в 20-30см слое почвы;
- луговые растения по строению корневой системы делятся на стержневые, мочковатые, луковичные и др.
- многие виды имеют специализированные органы вегетативного размножения: ползучие побеги, столоны, корневые отпрыски, луковички. Однако, они уступают семенному размножению. При увеличении влажности, снижение почвенной температуры и содержанию в почве кислорода луговые сообщества становятся болотными. А при увеличении сухости почвы и повышению температуры формируется степная растительность.