В романе Достоевского рассматриваются две нравственно падшие фигуры: Сонечка Мармеладова и Родион Раскольников. Если вы сначала покажите в сочинении поведение одного героя, потом поведение второго героя, а в 3 части расскажите, как они пришли к пониманию правильности жизни через любовь, то у вас получится хорошее сочинение - сравнительный анализ характеристик двух героев до и после. Только не надо валить все в одну кучу. Возьмите за основу поступки героев:отношение к людям,к близким, отношение к себе, их понятие о нравственности. Во вступлении порассуждайте о том, что есть настоящая любовь, основанная не на страсти, а на заботе и поддержке. В конце скажите, как изменился взгляд героев на жизнь под влиянием любви. Постройте такую пирамиду от широких понятий любви к узким расшифровкам поведения героев.
Напишу вкратце то, как я понимаю эту тему. Это мини-сочинение, которое можно дополнить или почерпнуть для себя основную мысль.
Что приносит радость человеку, любовь или страдание?
Любовь и страдание. Наверное, ни один человек в мире не выберет себе страдание. Оно не приносит радости. Лишь боль и разочарование остаются после него. А о любви мечтают все. Ее наделяют всеми положительными качествами, ведь без нее прожить очень трудно. Ещё в младенчестве мама окружает своего ребенка заботой, теплом и любовью. Он растет радостным от того, что любим. В школе у него появляются любимые друзья, потом - первая любовь. Но иногда любовь несёт горечь, разочарование и страдание. Как ни парадоксально, но это бывает. Чем старше человек становится, тем чаще бывают его страдания. У кого-то неудачи при поступлении в ВУЗ, у кого-то в семейной жизни, кто-то начинает болеть. Причины могут быть разные, но, однозначно, страдание радости не приносит.
Да тут всё просто. Как и в жизни, где тоже бывает искренняя и неискренняя любовь. И проверяется любовь и в том и в другом случае не словами, клятвами и торжественными обещаниями, а в первую очередь - простой и реальной работой не важно на каком месте, отношением к своим родителям, жене и детям в своей семье.
Стремлением к развитию своего образования, физической подготовки, здорового образа жизни. Общением с нормальными и не всегда нормальными людьми, умением выслушать их и понять. Выработкой общей точки зрения и способностью сделать что то реальное для того, что бы эта точка зрения стала реальностью.
А главное видеть, различать и поддерживать всё то, что полезно для тебя, твой семьи, твоего города, деревни и страны, и активно протестовать против того, что приносит им вред.
Как обычно вы пишите о том , что вам нравится или о том, что Вы хорошо понимаете. Например: попробуйте с просмотра видео о жизни бактерий, насекомых, птиц и т. д. Задача понять и описать жизнь определённого существа на земле. Благодаря пониманию хрупкости естественной среды обитания всего живого, увидите последствия от загрязнения морей и рек, озёр и лесов. Когда Ваше сердце будет затронуто, неравнодушное отношение к фауне будет диктовать тему к сочинению "что значит любить природу".
В сочинении можно написать о том, что любовь может быть:
- к жизни,
- к родителям,
- к детям,
- к любимому делу,
- к другому человеку, противоположного пола, например.
Также любовь может быть корыстной и бескорыстной. В большинстве случаев сегодня мы можем видеть примеры корыстной любви. Когда, к примеру, девушки ищут себе богатых мужей. Выбирают тех, кто будет их обеспечивать, а не тех, кого они любят. Деньги часто ставятся на первое место, а не качества человеческой души.
Также многие люди не умеют любить бескорыстно, они требуют, чтобы о них заботились взамен. Если этой заботы нет, раздражаются и злятся, обижаются, портят настроение. И вообще, сейчас эпоха не бескорыстной любви. Вот о чем можно написать в сочинении.
