Чому людина прагне волі? З давніх-давен український народ славився своїм волелюбством і прагненням до незалежності. Згадати хоча б Запорозьк Січ, яка до останніх днів свого існвання залишалася своєрідним острівцем волі українців.А слово"козак" в усі часи означало вільну людину і було антонімом до понять"кріпак", "раб","невільник". Споконвіку люди прагнули волі.Бо бути незалежним, вільним- це чи не найбільше щастя.Хоча сьогодні ми це щастя недооцінюємо, не розуміємойого цінності.І це наша головна проблема.Нашею волею ми повинні завдячувати нашим предкам.Вони більше розмілися на подібній філософії, прагнули реалізаціїї своїх прав, душевих потягів, здійснення мрій, пов"язаних із вільним, незалежним життям.Вони не шкодючи життя боролися за вільне майбутнє дітей, своїх нащадкі. Уже понад 10 років ми можемо пишатися своєю незалежністю, своєю самобутністю. Ми-молода нація своїй незалежності і суверенності, але така давня і слвана у своєму історичному походженні- стоїмо на шляху великих змін, перетворень, подальшого розвитку й самовдосконалення в різних напрямках. Ми- українці, волелюбна нація.Добре жити у вільній країні, хоча завжди існуватиме низка чинників, які не даватимуть людині бути абсолютно вільною.Це кошти, робота, обов"язки... А тому прагнення людини до волі ніколи не згасне.
Шкільна родина
<span>Ми всі - дружна шкільна родина. Школярі люблять свою школу і поважають учителів, які в ній працюють. Учні в шкільній родині почуваються єдиним цілим, спільно здобувають перемоги і долають проблеми. Школярів поєднує взаємна повага, бажання в тяжку хвилину підтримати товариша або порадіти його успіхам. Як і в звичайній родині, в учнів є шкільна мама - класний керівник, яка веде дітей у доросле життя. Вона завжди намагається пояснити, що діти тоді стають успішними, коли вони разом, коли відчувають плече один одного. Тоді це і є справжня шкільна родина.</span>
<span>1. Мене вразили її зблідлі вуста, змарніле обличчя, посивіле волосся. 2. Коли ми підбігали до фінішу, нам аплодували глядачі. 3. На вечорі виступали з читанням своїх творів письменники-початківці. 4. Починаючи вивчати проблему, він бачив можливість її практичного застосування. 5. Стоячи біля дошки, Максим завжди розгублюється. 6. Той, хто співав
Характер помилок - неправильне застосування дієприкметника та дієприкметникового зворота. </span>
Він знущаеться над тваринами,у нього серце холодне,як лід.
Ти упала,як сніг на голову,приїхала завчасно.
Я посадив кущ троянди,а він росте,як на дружжях.
Його очі чисті,наче дзеркало.
Ответ:Б
Объяснение:
ПІСНИ́Й, а́, е́. 1. У якому відсутні м'ясні і молочні продукти; протилежне скоромний.