Ответ:
1.Таға тауып алды.
2.Жоқ.Бала емес әкесі тағаны өзі иіліп алды.
3.Қаланың шетіне темірші ұсталар бар екен, соған жеткен соң әкесі қайырылып, манағы тағаны соларға үш тиынға сатты.
4.Одан біраз жер өткен соң шие сатып отырғандардан ол үш тиынға бірталай шие сатып алды.
5.Сонымен, шиені орамалына түйіп, шетінен өзі бірем-бірем алып жеп, баласына қарамай аяңдап жүре берді. Біраз жер өткен соң, әкесінің қолынан бір шие жерге түседі. Артында келе жатқан бала да тым-ақ қызығып келеді екен, жерге түскен шиені жалма-жан жерден алып аузына салды.
6.Ең соңында әкесі тоқтап тұрып, баласына шиені орамалымен беріп тұрып айтты.
— Көрдің бе, мана тағаны жамансынып жерден бір ғана иіліп көтеріп алуға еріндің, енді сол тағаға алған шиенің жерге түскенін аламын деп бір еңкеюдің орнына он еңкейдің. Мұнан былай есіңде болсын: аз жүмысты қиынсынсаң — көп жұмысқа тап боласың; азға қанағат ете білмесең — көптен де құры боласың, — деді.
1)адам- түбір сөз, зат есім, дара, негізгі, жалпы,жанды,деректі;
2)отан- түбір сөз, зат есім, дара, негізгі, жалпы, жансыз, дерексіз, ;
3)оқу-түбір сөз, зат есім,дара,туынды (-у жұрнағы арқылы), дерексіз, жансыз,жалпы;
шы- сөз тудырушы жұрнақ<span><span>Сөз таптары (Часть речи)</span><span>Бастапқы формасы (Начальная форма)
Тұрақты белгілер (Постоянные признаки, если есть)
Тұрақсыз белгілер (Непостоянные признаки, если есть)</span><span>Синтаксистік рөлі (Синтаксическая роль)</span></span>Мысалы (Например):
<span>Ертең оқушы3 мектепке барады3.</span>
<span>Завтра ученик3 пойдет3 в школу.</span>
<span><span>Оқушы3 – зат есім. Кім барады? Оқушы.</span><span>Бастапқы формасы: оқушы.
Тұрақты белгілер: дара, туынды, жалпы, жанды, деректі;
Тұрақсыз белгілер: жекеше, атау септік.</span><span>Кім барады? Оқушы (бастауыш).</span></span><span><span>Барады3 – етістік. Оқушы (не істейді?) барады.</span><span>Бастапқы формасы: бар.
Тұрақты белгілер: дара, туынды, болымды, салт;
Тұрақсыз белгілер: ауыспалы келер шақ.</span><span>Оқушы (не істейді?) барады (баяндауыш).<span>
Источник: http://yznaika.com/notes/28-sake</span></span></span>
1. Жоба жұмысы 2. материал жинауды 3.іздену 4.белсенді сөздік қоры 5. көп
Бұрында оқушылар мектеп формасын жақсы ұстанған.Олардың өзіндік шығармашылығын салатын жеке портфолиосы болатын.Олар жазуды сиямен жазған.