<span>Филосо́фия ( φιλοσοφία, дословно: любовь к мудрости) — особая форма мира, вырабатывающая систему знаний о наиболее общих характеристиках, предельно-обобщающих понятиях и фундаментальных принципах реальности и познания, бытия человека, об отношении человека и мира. К задачам философии на протяжении её истории относились как изучение всеобщих законов развития мира и общества, так и изучение самого процесса познания и а также изучение нравственных категорий и ценностей. К числу основных философских вопросов, например, относятся вопросы «Познаваем ли мир?», «Что такое истина?», «Что такое хорошо?», «Что есть Человек?», и другие.</span><span>Хотя иногда философию определяют более узко, в качестве с определённым предметом изучения,такой подход встречает возражения современных философов, настаивающих на том, что философия представляет собой скорее общий критический подход к познанию всего сущего, который применим к любому объекту или В этом смысле каждый человек хотя бы изредка занимается философией.</span><span>личных философских учений, которые противостоят друг другу, но при этом и дополняют друг друга </span><span>Философия включает в себя множество предметных областей, о.</span><span>Те области познания, для которых удаётся выработать ясную и работоспособную методологическую , выделяются из философии в научные дисциплины, как, например, в своё время из философии выделились</span>
*начало* Однажды пришли в лес люди.Им очень сильно хотелось грибов.Ходили они,бродили.Грибов практически не было.Люди уж было хотели уходить,но тут заметили несколько грибов.Люди подумали: "Маленькие,но хоть что-то....". Неподалеку от тех грибов рос под березкой подберезовик.Знаком с теми грибами он не был,но при виде людей занервничал.Тут эти люди подошли и аккуратно срезали те грибы.Подберезовик ни разу не видел что бы убивали грибы.Люди ушли.Подберезовик задумался.Так он ничего и не понял.Что случилось с грибами?
Можешь переделать,повторы заменишь.Ну.вроде все.
1.в) родина, здоров’я, освіта, робота;
2.а) успішна робота фізіологічних систем організму людини – опорно-рухової, кровоносної, травної, нервової, видільної та інших систем;
3.б) призводити до хвороб травної системи й викликати виразку шлунка;
4.б) не вимагають цілеспрямованих та організованих зусиль усієї світової спільноти;
5.а) відставання людини в розвитку, яке виявляється в збереженні в дорослому віці фізичних та інтелектуальних рис, властивих дитячому віку;
6.а) мати професію, бути економічно незалежною та забезпечувати себе матеріально.
<span>виды, виноград, выращивание, детали, изготовление, инженерное, использование, картофель, купля-продажа, овощи, продажи, рынок, сады, свекла, сельское, торгово-закупки, удобрения, услуги, установки, ферма, фрукты, хозяйственное, цветы, эксплуатация, ягоды</span>