Скорее восклицательное, ты же не побуждаешь сделать урок.
1 Союзы: Несмотря на то что(подчинительный, уступки) , или (сочинительный, разделительный), как будто (подчинительный, сравнительный), также (сочинительный, присоединительный), не то…не то ( сочинительный, разделительный), оттого что (подчинительный, причинный)
. Предлоги: ввиду, в продолжение, вдоль, от
2. <span>а) Имелась В виду новая постановка известной пьесы. б) В школе объявили карантин ВследствиЕ эпидемии гриппа. в) Чтобы знать, надо учиться. г) Отчего это, няня, тут темно, а там светло? д) И в душе за ночью зимней тоже свет и тоже тишь.
</span>3. а) Путь туристов был труден, зато вёл к намеченной цели.
союз зато - сочинительный, противительный
[ - =, зато = ].
б)Спектакль многим понравился, меня он тоже заинтересовал.
тоже - союз сочинительный, соединительный
[ - = ], [ - тоже =]
в) Что бы такое придумать, чтобы всем весело стало?
чтобы - подчинительный союз, целевой
[ = ], ( чтобы =)?
г) Едва дети вышли к опушке леса, они повеселели.
едва - подчинительный союз, временной
(Едва - =), [ - =].
д) Мы сегодня узнаем, что тревожит ребят.
что - союзное слово, выражено относительным местоимением, является подлежащим, подчеркиваем одной чертой
[ - = ], (что = ) подчеркни в схеме слово "что" одной чертой
4. Морфологический разбор:
1. и - служебная часть речи - союз, соединяет однородные сказуемые О и О
2. Морфологические признаки:
<span>а) простой,
</span><span>б) непроизводный,</span><span>
</span><span>в) сочинительный,</span><span>
</span><span>г) соединительный,
</span><span>д) одиночный.</span><span>.
3.Не является членом предложения.
</span><span>
1. так что - служебная часть речи - союз, соединяет две предикативные части в сложноподчиненном предложении
[ - = и =], (так что - =)
2. Морфологические признаки:
а) составной
б) производный
в) подчинительный
г) следственный
д) одиночный
3. Не является членом предложения.
1. в - служебная часть речи - предлог, служит для связи главного слова "не провалилась" с зависимым сущ. "яму" в предложном падеже в словосочетании "не провалилась в яму".
не провалилась (гл.) куда? в яму (сущ.)
2. Морфологические признаки:
а) простой
б) непроизводный
в) неизменяемое слово
3. Не является членом предложения, но входит в состав обстоятельства места - в яму.
</span>
ХАРАКТЕРИСТИКА ВСЕГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ:
повествовательное,невосклицательное,ССП с противительными союзами.
ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕРВОГО ПРОСТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ:
односоставное,безличное,полное,распространенное,осложнено вводным словом.
ХАРАКТЕРИСТИКА ВТОРОГО ПРОСТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ:
двусоставное,полное распространенное ,ничем не осложнено.
ХАРАКТЕРИСТИКА ТРЕТЬЕГО ПРОСТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ:
двусоставное,полное,распространенное,осложнено вводным словом.
КАРЬЕР. Заимств. в начале XIX в. из франц. яз., где carrière < ср.-лат. quadraria "место для обработки камня", суф. производного от quadra "четырехугольник, кирпич".
КАРЬЕРА. Заимств. в первой половине XIX в. из франц. яз., где carrière "карьера" < "самый быстрый ход лошади" — из итал. carriera — тж. < "путь экипажа", суф. производного от carro "телега, повозка" (см. карета).
Из этимологического словаря Шансова.
Возможно, карьер(а) (аллюр лошади) и карьера (продвижение по служебной лестнице) слова с общей этимологией. Карьер (горная выработка), имеет другую этимологию, и похоже на два верхних слова только по звучанию.
В СПП с параллельным подчинением в главном предложении от гл-го слова задаются разные вопросы к придаточным предложениям. Или в гл-ном от разных главных слов задается один и тот же вопрос к придаточным предложениям