Завдання: <span>Розглянь фотоілюстрації. За ними склади розповіді про різні захоплення дітей. Які інші цікаві захоплення дітей тобі відомі?
На першому фото зображена гра на піаніно. Це дуже цікаве захоплення, яке потребує довгого навчання в музичній школі.
На другому фото зображено плавання. Плавання - це не тільки цікаве, а й дуже корисне для здоров'я захоплення.
На третьому фото зображено садівництво. Люди часто з захопленням доглядають за квітами, вирощують фрукти та овочі.
На останньому фото зображено катання у мотузковому парку. Таке захоплення підійде любителям екстриму.
Я ще знаю такі захоплення: рибалка, туризм, вишивання, шиття. Мені найбільше подобається туризм. Я люблю туризм тому, що це дуже весело, цікаво, пізнавально.
</span>
До слова очерет слово тростина.
Дощ-підмет, поступово-обставина, затихав- присудок, навколо-обставина, світлішало- присудок, хмари- підмет, поступово-обставина, звилися-присудок, вгору-обставина, стали- присудок, прозорішими-означення.
Дощ- ( д о ш ч )
Д-приголосна, дзвінка, тверда.
О- голосна, наголошена
Ш- приголосна, тверда, глуха
Ч- приголосна, тверда, глуха
Три букви, 4 звуки.
Кома перед як,перед людська тире перед тебе кома, перед що кома, після захищае кома,
<span>До школи сьогодни идуть школяри. Дбайливо тонесеньку книжку
гортаю. Рядок за рядочком квапливо читаю,Так сонячно-ясно довкола,и
тануть хмаринки вгори. Чудовий Днипро у тиху погоду,коли вильно и
плавно мчить кризь лиси и гори.</span>