3.<span>Реснитчатый эпителий выводит слизь, которую бытабатывают бакаловидные клетки и в которую оседают патогенные микроорганизмы, пыль или вирусы. Далее слизь отхаркивается при кашле и попадает либо в желудок либо во внешнюю среду.
4.</span><span>Рецепторы, воспринимающие запахи, находятся в области верхней стенки полости носа.
5.</span>Верхние дых. пути:
-носоглотка, гортань.
Нижние дых пути:
- трахея, бронхи, легкие.
6.<span>Проявления данных заболеваний схожи: нарушается носовое дыхание, происходит обильное выделение слизи (гноя) из полости носа, может повыситься температура, снижается работоспособность. Название болезни гайморит происходит от латинского «синус гаймори» (гайморова пазуха), а фронтит — от латинского «синус фронталис» (лобная пазуха).
7.</span>1.Затруднение носового дыхания. Ребенок либо периодически, либо постоянно не дышит носом. Спит или бодрствует с открытым ртом, во время сна ребенок сопит либо храпит. 2.Снижение слуха. Ребенок недослышит. Он переспрашивает, когда к нему обращаются родители или другие люди. причем, иногда родители воспринимают это как шалость ребенка и даже наказывают его, чего естественно делать не следует.
3.Периодический или постоянный насморк. У ребенка отмечаются выделения из носа слизистого (светлые, прозрачные) или гнойного (густые желтые или зеленые) характера. Может отмечаться периодическое или постоянное першение в горле. Чаще эти симптомы сочетаются с нарушением носового дыхания.
4. Часто возникающие простудные заболевания, такие как ринит, гайморит, ангина, ОРЗ, фарингиты, трахеиты и другие. Преимущественно страдает дыхательная система.
5. Часто возникающие острые средние отиты или обострения хронического отита.
6.Постоянная гнусавость, нарушение речевой функции.
7.Снижение работоспособности и неуспеваемость в школе. Этот симптом не всегда на 100% свидетельствует о наличии у ребенка аденоидов, но все же является поводом для обращения к оториноларингологу.
Как правило, одного из этих симптомов бывает достаточно, чтобы установить диагноз и провести адекватные лечебные мероприятия. Поэтому, если Вы обнаружили у своего ребенка один из перечисленных признаков, не откладывая обратитесь к ЛОР-врачу. 8.<span>Температура слегка повышена, слабость, бледность.. Опасна даже параличом. Но это очень редко бывает.
9.</span><span>При вакцинации вводят некое количество микроорганизмов, вызывающих эту болезнь, но в малом количестве
как-то так</span>
Пластиды находятся в животной клетке. Учение о биосфере разработал Карл Линней. Лехенология -наука изучающая растения. Животная клетка не имеет ядра. Зоология - наука изучающая строение человека
если современной,то
1) Клетка - основная единица живого
2) Клетка - единая система
3) <span>Клетки всех организмов гомологичны</span>
<span>4) <span>Клетка происходит только путём деления материнской клетки, после удвоения её генетического материала.</span></span>
<span><span>5) <span>Клетки многоклеточных организмов тотипогеничны</span></span></span>
6) <span>Многоклеточный организм представляет собой сложную систему из множества клеток</span>
Родители шотландская кошка с британским котом дают непредсказуемое потомство с генетическими отклонениями. При скрещивании британца, вислоухое потомство не получит правильных ушей (маленьких и прилегающих к голове), для этого нужны так называемые гены-модификаторы родителей-шотландцев. Британцы крупные тяжёлые коты, с широкими ушами, с мощным костяком, а шотландцы мелкие кошки с маленькой мордой и узким телом.
Ответ:
1 Тундра, потому что кречет в основном живет в тундре, как и куропатка.
2 Зона лесов
3 Зона лесов
4 Антарктика
5 не знаю
6 не знаю
Объяснение: