1.лист (м.р, Им.п) зеленый
2.у зеленого листа (м.р,Р.п)
3.к зеленому листу (м.р,Д.п)
4.зеленый лист (м.р, В.п)
5.с листом (м.р, Тв.п) зеленым
6.листе (м.р, Пр.п) зеленом
имена прилагательные изменяются по родам, числам и падежам
I. Наметить основную мысль (введение)
II.Раскрытие идеи сочинения (основная часть)
III.Итог, конечный вывод и результат (заключение)
Со мной произошла удивительная история.
Я никогда не слышал таких историй.
Эстония - небольшое государство в Европе.
Рабочий - почетная профессия.
1) Читают произведения.
2) Не трать время.
3) Ощущаем изящество.
4) Думать этим.
5) Открыли шкатулку.
6) Значит что?
7) Не хвотает пустяка.
8) Стали говорить.
9) Сказать надо.
10) Течёт пусть!
11) Слышали голоса.
12) Разглядывать хвост.
13) Было море.
14) Делать надо.
15) Уважать профессора.
Мы тоже это писали)) Художник-пейзажист Игорь Грабарь вносит в картину свое отношение к природе, заставляет нас сосредоточиться на красоте окружающего мира, обогащает наши чувства. Известный русский художник подарил нам праздник зимы. …Свежо. Снег искрится, переливается под солнцем. Тени яркие, цветные. Мы видим праздник лазоревого неба и жемчужных берез. Деревья пронизаны солнцем. И кажется, что они кружатся в хороводе. Пейзаж чудесен. Картина долго не отпускает нас. Она мне очень понравилась потому что создает радостное настроение
Источник: https://uchim.org/sochineniya/po-kartine-grabarya-fevralskaya-lazur-5-klass