<span>Вениамин Каверин "Легкие шаги"
План:
1)Встреча Петьки с девочкой из снега.
2)Трубочный Мастер и его догадки.
3) Институт Вечного Льда и Снегурочка.
4)Настенька и Тулупов.
5)Пропала девочка, из породы Снегурочек.
6)Спасение ласточки Пекарем.
7)Ожидание весны.
8) <span>Свидетельство о рождении обыкновенной девочки.
</span><span>9)Проводы дяди Кости.</span><span>
</span></span>
Жили да были; по щучьему веленью, по моему хотению, очутились на необычном острове;долго ли, коротко ли;
Рассказ К.Г. Паустовского «Телеграмма», написанный в 1946 году, поразил меня до глубины души, наверное, потому, что затрагивает важную для любого человека проблему—взаимоотношения родителей и детей. По-своему решают ее главные героини рассказа — Катерина Петровна и ее дочь Настя. Катерина Петровна доживала свой век «в старом доме, построенном ее отцом — известным художником». Ее дочь, Настя, живущая в далеком большом городе, очень редко писала ей и почти не приезжала. Свои дела, непонятные матери интересы, свое счастье увлекают ее больше, чем родная мать. Катерина Петровна же из скромности боится напомнить о себе. «Лучше не мешать», — решает она.Ей одиноко в пустом холодном доме, где «застоялся горький запах нетопленных печей, ей все труднее вставать по утрам», ощущать полную ненужность и свою, и своего «мемориального» дома, находящегося под охраной областного музея.<span>Внутреннее состояние Катерины Петровны автор передает и с помощью пейзажа. Осеннее холодное ненастье, высохшая в саду трава, облетевшие ветлы, почерневшие тесовые крыши, ночи долгие и тяжелые, как бессонница, помогают понять внутреннее состояние героини, ее грусть, одиночество, ненужность и бесприютность.</span>
Я знаю точно проходил в школе это мальчик, помойму Андрюша из СКАЗА Павла Петровича Бажова точно название не помню. Название "Хозяйка медной горы"