Наиболее правильным ответом к этому сказочному вопросу, будет слово " Мартин ".
Именно так звали гуся, на котором путешествовал Нильс. Сказка очень замечательная, много раз смотрели мультфильм к ней. Мальчик Нильс сначало был прохим, плохо учился, неправильно решал задачи, обижал гусей во дворе. И как - то один волшебный гном превратил его в маленького человечка, ростом с мышонка.
Как и требовалось в задании, разгаданная нами слово состоит из шести букв и полностью подходит по своему смыслу.
Во многих сказочных сюжетах петух изображаеться легкомысленным и весьма самоуверенным.Иногда он проявляет непослушание,нарушает какой-либо запрет и в результате оказываеться украденным.Например как в сказке "Петушок-золотой гребешок"-петуха крадёт лиса,а его друзья приходять герою на выручку персонаж слабого героя но есть другая сторона в сказке "Петух и жерновцы" и в сказке "Лиса и заяц" петух проявляет себя как бесстрашный и сильный положительный персонаж
Остановлюсь немного на эпитетах этой истории о несостоявшемся сватовстве журавля и цапли, т.к. прочитав сказку, заданную по литературе в 5-м классе, пришлось отвечать на вопросы, связанные, как с эпитетами, так и с народными выражениями и повторами, которые мы можем найти в повествовании.
<hr />
- Эпитеты из сказки «Журавль и цапля» следующие: ноги долги, платье коротко, худо летает и долговязый. Чем не эпитеты, описывающие внешность жениха? Здесь же сразу предстает образ этой птицы, именно так, как она выглядит и что может делать, верно? Поэтому посчитали, что так и будем отвечать в школе.
- Народные выражения этой сказки о сватовстве птиц: веселая голова (т.е. неразумная, глупая); семь верст болото месил (т.е. долго шел); несолоно похлебал (т.е. ничего не получилось или отсутствие результата).
- И повторы, с которых начинается сама сказка, в присказке о сове, которая летала, хвостом вертела и на кустик присаживалась, идущих в унисон со сказкой, несколько походов журавля к цапле и цапли к журавлю с повторяющимися диалогами.
В связи с тем, что научно-познавательны<wbr />й рассказ - это не просто пересказ сказки или короткое ее изложение, а уже научные факты или сведения о природе, то мой рассказ будет сконцентрирован на конкретном предмете - на горохе, который стал одним из главных персонажей этой истории.
<hr />
В сказке Андерсена про горошинку и девочку, кроме нравственных и моральных выводов, можно узнать (если внимательно читать книгу) много о том, как растет горошек.
Что нового для себя я узнал о горохе?
1-я часть сказки.
- Плод этого растения представляет из себя стручок, внутри которого находятся горошинки, растущие рядком. Т.е. стручок продолговатой формы. Если горошинок содержится около пяти штук, то получается, что размер стручка составляет примерно 6-8 см.
- Горошинки не высыпаются из стручка, пока он зеленый. Только созрев до желтого состояния, стручок лопается и выпускает горошины из своего хранилища.
- Горошина - это семена для высадки и получения нового растения.
<hr />
2-я часть сказки.
- Для прорастания гороху необходима вода и "еда". В сказке написано, что мох может заменить два эти компонента собой. Достаточно положить горошинку во влажный мох и поставить на солнце, чтобы горошинка пустила корни и дала ростки.
- Стебелек гороха напоминает вьющуюся нитку, и чтобы растение хорошо развивалось, ему ставят подпорку к основанию, а сам стебель пускают по натянутой веревке от земли до, например, крыши.
- Перед тем, как обзавестись стручком, горох цветет.
<hr />
Чтобы полностью осмыслить процесс роста горошка, следует начинать читать доклад/рассказ со второй его части.
<hr />
П.С. Кроме гороха в сказке есть интересный факт о другом растении - бузине. Если мальчик сделал из нее трубочку, значит, ствол бузины полый (пустой). Можно через него не только плевать горохом, но и на звезды ночные смотреть.
"Хвост Феи" - это название гильдии в которой состоят герои вокруг которых и движется сюжет. Само аниме о кампании друзей состоящих в этой гильдии и выполняющих разные задания или попадающие в разные передряги.
