Двоеточие:
Я не знал, куда деваться: тут блеют овцы, там ворчит собака.
<span>Тут открылась картина довольно занимательная: широкая сакля, которой крыша опиралась на два закопченные столба, была полна народа.
</span>А поболтать было бы о чем: кругом народ дикий, любопытный; каждый день опасность, случаи бывают чудные, и тут поневоле пожалеешь о том, что у нас так мало записывают.
Тире:
<span>Ведь, например, в дождик, в холод целый день на охоте; все иззябнут, устанут - а ему ничего.
</span>Все выскочили, схватились за ружья - и пошла потеха!
<span>Вдали вилась пыль - Азамат скакал на лихом Карагезе; на бегу Казбич выхватил из чехла ружье и выстрелил, с минуту он остался неподвижен, пока не убедился, что дал промах; потом завизжал, ударил ружье о камень, разбил его вдребезги, повалился на землю и зарыдал, как ребенок...
</span>Бессоюзная связь:
<span>Один из них взвалил себе на плечи мой чемодан, другие стали помогать быкам почти одним криком.</span>
Математика : логарифмы, сложение, вычитание, дробь. История : бургомистр, вандализм, барщина, оброк. География : антипассат, антициклон, атолл, атлас. Дети должны быть знакомы с научной терминологией и активно употреблять ее в своей письменной и устной речи.
одна р входит в корень, другая в суффикс.
Чего (местоим)
дарять (глагол)
людям(существительное)
в (предлог)
день(сущ.)
рождения(сущ)
фантазии(сущ.)
гостей(сущ.)
предела(сущ.)
одни(числительное)
приходят(глагол)
книжками(сущ.)
чтения(сущ.)
другие (местоимение)
целым(прилаг.)
ворохом -сущ.
конфет-сущ.
Зимушка. Корень -зимуш-, суффикс -к-, окончание -а-.
Удачи! с;