Розоцветные:
1) К какому классу относится:двудольные
2) Строение цветка: 5 лепестка и много тычинок и пестиков много околоцветник двойной
3) Формула цветка: Ч5Л5ТмногоП1или много
4) Соцветие: простой зонтик или одиночные цветки
5) Плоды: орешек,костянка,яблоко
6) Листья: форма, расположение:сетчатое жилкование,проводящие пучки стебля в центре или в виде кольца
7) Корневая система: стержневая
8) Примеры диких растений: шиповник
9) Примеры культурных растений: яблоня

это крестоцветные:
1) К какому классу относится: двудольные
2) Строение цветка: 4 лепестка и 6 тычинок и пестик 1 околоцветник двойной
3) Формула цветка: Ч4Л4Т4+2П1
4) Соцветие: кисть
5) Плоды: стручок,стручочек
6) Листья: форма, расположение :сетчатое жилкование,проводящие пучки стебля в центре или в виде кольца
7) Корневая система: стержневая
8) Примеры диких растений: пастушья сумка
9) Примеры культурных растений: капуста,редька

0 0

4 года назад

В чем заключается принцеп обратной связи во взаимодействии гипофиза и гипоталамуса

БурящийВасилий

в том что гипофиз дает понять какова скорость брожения организма а гипотоламус участвует в его созревании.

0 0

4 года назад