1)Однажды(обстоятельство) папа(подлежащее) сидел(сказуемое) и(союз(в кружок)) читал(сказуемое) газету(дополнение), а(союз) мама(подлежащее) пришивала(сказуемое) мне(дополнение)воротник(дополнение) куртке(дополнение) и(союз) пуговицы(дополнение)
2)<span>Новость(подлежащее) так(обстоятельство)взволновала(сказуемое) меня(дополнение), что(союз) я(подлежащее) не удержался(сказуемое) и(союз) всё(дополнение) сразу(обстоятельство) рассказал(сказуемое) отцу(дополнение)
3)</span><span>Снег(подлеж) летит(сказ) с сосен(дополнение), рассыпается(сказ) мелкой(определение) пылью(дополнение), и(союз) весь лес(подлеж) до самой(определение) глубины(дополнение) густо(обстоят) дымит(сказ) и(союз)пылает(сказ)белым холодным(опред) пожаром(дополнение)
3)Птицы(подлеж) кричали(сказ)ссорились(сказ)непрерывно(обстоят)слетали(сказ)возвращались(сказ) и(союз)над скалою(обстоятельство и дополнение одновременно) слышался(сказ.) неумолкаемый(опред) шум(подлеж)</span>
Приплыви Петр не на длинных лодках, и он заразился бы спесью. Но он помнил презрение, прикрытое улыбками у этих людей с Запада. Вон - на корме стоит капитан, дравшийся с пиратами всех морей. Спокойно глядит сверху вниз на царя варваров... Так же он поглядывал где-нибудь на Мадагаскаре, приказав зарядить пушки картечью...
И Петр почувствовал, чем, единственным, взять верх над ними... Их нужно было удивить, чтобы рассказывали дома про небывалого царя. А он - Петр Алексеев, так и поведет себя: мы- бедны да умны, пришли к вам с поклоном от нашего убожества, - пожалуйста, научите, как топор держать... (94 слова)
Птица в клетке. Все птицы любят волю. Дети маленькую птичку выпустили.
Верному другу цены нет.
Верный друг лучше сотни слуг.
Друг научит, а недруг проучит.
Дружба - как стекло: разобьешь - не сложишь.
Доброе братство лучше богатства.
Человек без друзей - что дерево без корней.
Для дружбы нет расстояний
<span>Это выражение И. Г. Милославского я понимаю так: путем повторения слова в тексте выделяется ключевое понятие, на которое обязательно обратит внимание читатель. Приведу примеры из текста В. Осеевой, в котором нахожу около десяти лексических повторов.</span>
<span>Во-первых, в предложениях 4-5 автор использует лексический повтор слова «не будет», который углубляет содержание высказывания, обостряет мысль о том, что во взаимоотношениях Дины и ее друга детства ничего уже больше не повторится.</span>
<span>Во-вторых, в предложении 14 В.Осеева употребляет повтор наречия («много…много»). Он обладает сильным эмоциональным воздействием на читателя, отражая нравственные мучения Динки.</span>
<span>Таким образом, могу сделать вывод: прав был известный лингвист И. Г. Милославский, утверждавший, что «любое повторение, двукратное или многократное, обращает на себя особое внимание читающего».</span>