3)))
<span>Главная задача социального государства - достижение общественного прогресса на закрепленных правом принципах социального равенства, всеобщей солидарности и взаимной ответственности. Социальное государство стремится к обеспечению каждому гражданину достойных условий существования, социальной защищенности. Социальная деятельность государства осуществляется за счет перераспределения социального дохода в пользу малообеспеченных слоев. В его бюджете закладываются средства на образование, здравоохранение, развитие культуры, на социальную защиту и обеспечение занятости населения.</span>
Российская система образования является важным фактором
сохранения места России в ряду ведущих стран мира, ее международного престижа.
Особое значение имеет развитие плодотворного сотрудничества и сохранение общего
образовательного пространства со странами СНГ, образовательная поддержка
соотечественников за рубежом. <span>
<span>В современном мире значение образования, как важнейшего
фактора формирования нового качества экономики и общества, увеличивается вместе
с ростом влияния человеческого капитала. Российская система образования
способна конкурировать с системами образования передовых стран. При этом
необходимы: широкая поддержка со стороны общественности проводимой
образовательной политики, восстановление ответственности и активной роли
государства в этой сфере, глубокая и всесторонняя модернизация образования с
выделением необходимых для этого ресурсов и созданием механизмов их
эффективного использования.</span></span>
Нельзя так вот дать точный ответ
1) работа с целью получить максимальную прибыль. Пример, работа компании тогда находит смысл, когда все члены команды трудятся с полной отдачей ради главной цели - получить максимальную прибыль. Пример, Кока-кола, Макдональдс, Пепси.
2) работа на собственный страх и риски. Очень большие риски - одна из особенностей предпринимательской деятельности. Пример, 80% новосозданных предприятий умирает в течение первого года работы. Причина – не оценили насколько высоки риски в предпринимательской деятельности.
<span> До XIV века единственными русскими монетами были златники и сребреники. Но их количество было небольшим и в денежном обращении они участвовали редко. Основной формой денег в те времена были иностранные монеты, а также различные заменители монет. </span>
<span> Когда приток иностранной монеты на Русь ослабевает, появляются деньги-слитки, представляющие собой удлиненный брусок серебра различной формы. Этот период в истории монетного обращения называют "Безмонетным периодом".
</span>Легенда монеты (от латинского слова legenda "то, что должно быть прочитано")- совокупность всех встречающихся на аверсе, реверсе и гурте монеты надписей (слова, сокращения, отдельные буквы). Различают круговую легенду на аверсе или реверсе, надпись на поле монеты и гуртовую надпись. Круговая легенда идет вдоль края монеты и нередко отделена от поля монеты точечным кругом. Она может быть обращена к центру монеты или к ее краю. Чаще всего легенда монеты содержит название страны, название обладателя монетной регалии, либо обозначение банка-эмитента.