Стекло-Песок, кирпич- глина, украшение- золото серебро, цемент-Материалы для производствацемента Сырьевыми материалами в производстве цемента служат в основном глинистые и карбонатныепороды, а также иное природное сырье и некоторые типы промышленных отходов, шлаков и т.п. ...
ЕВРАЗИЯ - Гималаи, где расположена высочайшая гора планеты Джомолунгма (Эверест)
СЕВ. АМЕРИКА - Аппалачи — горная система на востоке Северной Америки, протянувшаяся на 2100 км с юга — юго-запада на север — северо-восток. Аппалачи состоят из ряда продольных хребтов общей шириной 300 км. Высшая точка — г. Митчелл (2044 м) .
ЮЖНАЯ АМЕРИКА - Анды (Андийские Кордильеры) — горная система, окаймляющая с севера и с запада весь материк Южной Америки на протяжения 9000 км. В пределах Анд выделяются Северные Анды, Центральные Анды, Чилийско-Аргентинские Анды и Южные Анды.
АФРИКА - Атлас — горная страна на северо-западе Африки, протянувшаяся на 2300 км от атлантического побережья Марокко до восточных берегов Туниса. Атлас делится на Высокий Атлас, Средний Атлас, Береговой Атлас, Сахарский Атлас и Антиатлас. Высоты хребтов Атласа большей частью достигают 2000 — 2500 м. Самая высокая вершина Атласа — г. Джебель-Тубкаль (4165 м) .
Горы Сахары. В центре Сахары расположено поднятие, достигающих высот в нагорьях Ахаггар (гора Тахат, 3005 м) и Тибести. В массиве Тибести расположена самая высшая точка Сахары — г. Эмми-Кусси (3415м) .
Рувензори — горный массив в Восточной Африке на границе Уганды и Конго. Рувензори состоит на шести хребтов, протянувшихся с севера на юг: Эмин — высшая точка г. Умберто (4802 м) , Гесси — г. Иоланда (4769 м) , Спеке — г. Витторио-Эмануэле (4914 м) , Стенли г. Альберт-Пуанта-Маргарита (5119 м) , Бакер — г. Эдуард (4873 м) , Савой — г. Селла (4654 м) и г. Вейсмани (4663 м) .
Килиманджаро — горный массив в восточной части Африки на территории Танзании. Образовался из двух слившихся вулканов, расположенных на боковой трещине Восточно-Африканского плоскогорья — Кибо и Мавензи. Кибо (6010 м) — самая высокая точка Африки — имеет ледовый покров, спускающийся по западному склону в долину, где он разделяется па 11 ледников длиной до 2,5 км. Мавензи (5355 м) — почти не покрыта снегом, имеет крутые скальные стены.
Кения — горный массив, находящийся почти на экваторе. Его вершина — двуглавая скальная Кения (5199 м) — имеет значительное оледенение (19 ледников) .
<span>Эфиопское нагорье занимает половину территории Эфиопии. Имеет вид резко ограниченного и труднодоступного массива с крутыми склонами, почему и получило название массива-бастиона. Высшая точка Эфиопского нагорья — г. Рас-Дашан (4620 м) . Со склонов нагорья стекает множество бурных, порожистых и многоводных рек. В северной части Эфиопского нагорья начинается Голубой Нил, на юге — р. Омо.</span>
На заре современной исторической науки, в конце XVIII века, один из ее основателей, английский просветитель лорд Болингброк писал: «Любовь к истории кажется неотделимой от человеческой природы, потому что она неотделима от любви к самому себе. …Ребенок внимает с восторгом сказки своей няни, он учится читать и пожирает с жадностью невероятные легенды и рассказы; в более зрелом возрасте он усердно занимается историей или тем, что он принимает за историю, – официальным вымыслом; и даже в старости желание узнать, что произошло с другими людьми, уступает лишь желанию узнать, что произошло с нами самими. Как жаль, … что даже самая лучшая история так редко говорит что-либо нашему разуму! За это мы не должны винить никого, кроме самих себя»
Со времени Болингброка историческая наука сильно изменилась, но в чем-то она осталась прежней. Сегодня, когда профессиональные историки стремятся познать законы исторического развития человеческого общества в его целостности и многообразии, когда история все больше становится похожей на естественные науки, оперируя статистическими, социологическими данными, привлекательность ее для широкой публики заключается все в том же, – в изучении судеб людей. Состояние современной исторической науки, продолжая аналогии Болингброка можно сравнить с восприятием молодого человека, только вступающего в жизнь. Для него не существует авторитетов, он все должен попробовать сам, проверить и понять. Сегодняшняя история динамична и дискуссионна. Переломное состояние науки объясняется переходным состоянием мировой цивилизации, становлением постиндустриального общества, контуры которого уже определены, а вот его параметры еще весьма расплывчаты. В сознании каждого человека существует своя история, проблема в том, чтобы она наиболее точно отражала объективную реальность. Изучая историю, Вы можете почувствовать дух времен прошедших, попытаться спрогнозировать будущее и определиться в своем теперешнем бытии. Ограниченный объем нашего общеобразовательного курса делает невозможным расширение фактических знаний, но интерес к историческому прошлому России, ее роли в мировой истории, развитая потребность знать свое прошлое заставит Вас и в дальнейшем обращаться к книгами и дочитать недочитанное. Успехов Вам!
1) с.ш.35* +ю.ш.35* = 70*,
70 * * 111 = 7770 км
2) з.д. 17* + в.д. 38* = 55 *,
55* * 111 = 6105 км
