Зелень,тишь,учет <span>
Купля, бойня,
</span><span>Бархат (на счёт кумача не знаю) </span>
Творить – 1. создавать материальные или духовные ценности в процессе творческой деятельности: Художник творит прекрасное; 2. делать, совершать какие-либо поступки: не знает, что творит; творить добро.
Творчество – создание новых по замыслу культурных, материальных ценностей: народное творчество, творчество писателя.
Чтобы разобраться, почему появляется радуга, необходимо вспомнить о том, что представляет собой луч света. Из курса школьной физики известно, что он состоит из летящих с огромной скоростью частиц — отрезков электромагнитной волны. Короткие и длинные волны различаются по цвету, но все вместе в едином потоке они воспринимаются человеческим глазом как белый свет.
И только когда луч света «натыкается» на прозрачную преграду — каплю воды или стекло — он распадается на различные цвета.
Самые короткие электромагнитные волны красного цвета обладают наименьшей энергией, поэтому они отклоняются меньше других. Самые же длинные волны фиолетового цвета, напротив, отклоняются больше остальных. Таким образом, большая часть цветов радуги располагается в промежутке между красной и фиолетовой линиями.
Человеческий глаз различает семь цветов — красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий и фиолетовый. Но следует иметь в виду, что на самом деле цвета плавно переходят друг в друга через множество промежуточных оттенков.
Зима здесь является существительным.
Составь и запиши по три-четыре слова к каждой модели корень : -лес-, дом, дым, лис, сказ, молод, езд, лёт, ход, вод, дар, сам, р
Oleg Sergeevich I... [1]
<span>Задание: составь и запиши по 3-4 слова к каждой модели
корень (∩): -лес-, -дом-, -дым-, -лис-, -сказ-, -молод-, -езд-, -лёт-, -ход-, -вод-, -дар-, -сам-, -руб-.
приставка (¬): по-, при-, от-, на-, под-, с-, про-, рас-.
суффикс (∧): -ник, -ок, -ик, -иц, -ец, -ечк, -ичк, -к , -чик.
окончание (</span><span><span>☐)
</span>
1 столбик 2 столбик 3 столбик
(∩+</span>☐) (¬+∩+☐) (∩+∧+<span>☐<span>)
дом/а отъ/езд/ы лес/ник</span></span><span>/и
лис/а на/лёт/</span>☐ дым/ок/<span>☐</span><span>
вод/а по/ход/ы сказ/к/а
дар/ы с/руб/</span>☐ <span>сам/к/а
(молод/ец</span>/☐ <span>(нулевое окончание))</span>