1. Речь-сущ.
2. Н. ф- речь
пост. -нариц. неодуш, ж. р, 3скл.
непост -в И. п, в ед. ч
3. Что? -речь.
5
словосочетаний со связью примыкание:
тихо
принялось, далеко впереди,
сливаются
теснясь, издали похожей,
представлялись
теперь.
5
словосочетаний со связью согласование:
бесконечная
равнина, в лиловой дали,
в
тянущуюся возвышенность,
ярко-желтая
полоса, опрокинутое небо.
5
словосочетаний со связью управление:
перехваченная
цепью, размахивающего руками,
поползла
по земле, принялось за работу,
<span>оцепеневшими
от тоски.</span>
Решение:
1. Деревянная шкатулка = шкатулка из дерева
2. касаются (чередующая гласная в корне "а" )
<span> Л.В. Успенский утверждает: «В языке есть...слова. В языке есть…
грамматика. Это – те способы, которыми язык пользуется, чтобы строить
предложения». </span>
смысл высказывания состоит в том,что филолог говорит о том,что в русском языке есть единство языка и его содержание.
Приведу примеры из предложенного мне текста.
Итак, в предложении 13 автор использует эпитеты.Хочу заметить,что эпитеты позволяют сделать речь ярче, придать образность словам.
А в предложении 30 использовано сложное слово, частью которого являются оценочные слова, а именно "<span>мужики-школьники</span>". Оно использовано автором с целью передать одновременно с гордостью и жалость к детям, у которых было украдено детство.
таким образом,лексика и грамматика является особенностью построения предложений в русском языке.