Методом сложения:
x-y=-2 /*(-5) - домножим, чтобы при сложении уравнений один из
5x-2y=2 неизвестных исчез
-5x+5y=10
5x-2y=2
0+3y=12
y=12:3=4 (подставим в 1-ое уравнение)
x-4=-2
x=2
Методом подстановки: (выражаем в одном из уравнений одно неизвестное и подставляем во второе уравнение)
x-y=-2
5x-2y=2
x=y-2
5(y-2)-2y=2
5y-10-2y=2
3y=12
y=4
x=y-2=4-2=2
Графический метод (это построение графиков функций, точка пересечения - корень)
Выражаем y для построения линий:
y=2+х
y=(2-5x):(-2)
т.пересечения (2,4)
Из бчки взяли 6 вёдер воды. Осталось в два раза меньше чем взяли. Сколько было воды в бочке?x*2x=63x=6x=6:3x=2(осталось)6*2=12(было)<span>Ответ:12 вёдер</span>
Х=(2,5: 1 целую2/13+5/6): 3/7
<span />
x=2 целых 5/6 ^ 3/7
<span />
х=119/18
<span />
если не ошибаюсь
Х- кол-во пассажиров в плацкартном вагоне
5х- пассажиров в обычном вагоне
(5х-х) -на столько в обычных вагонах больше пассажиров, чем в плацкартных вагонах, а по условию задачи это 1060. Уравнение:
5х-х=1060
4х=1060
х=1060:4
х=265 -в плацкарте
265*5=1325 -обычные вагоны
M это так же как и n то есть они оба не известные числа