Повествовательные предложения:Мой любимый предмет в школе - рисование. Вопросительные предложения: Почему тебя не было на уроке физкультуры?
Побудительные предложения:Передай мне учебник, пожалуйста!
Ответ:
1. Жить--родине служить.
Курить-- здоровью вредить.
2. Яблоки, груши, сливы- все эти фрукты лежали на столе.
3. ,, Вот и лето пролетело, --грустно сказал Павел.
Объяснение:
I. 1) ИМЕВШИЕ - причастие, обозначает признак предмета по действию.
2) Начальная форма - имевший
Начальная форма (т.е. глагол, от которого образовано причастие и суффикс причастия) - иметь, суффикс -вш
3) Постоянные морфологические признаки:
- невозвратное (т.к. нет суффикса -ся или -сь)
- действительное
- несовершенный вид
- прошедшее время
4) Непостоянные морфологические признаки:
- полная форма
- множественное число
- для определения падежа необходимо знать слово, от которого задается вопрос к причастию (не указано в задании)
5) (Какие?) Имевшие,
Подчеркивается волнистой линией.
II. 1) СТУЧА - деепричастие, обозначает добавочное действие к основному глаголу.
2) Начальная форма (т.е. глагол, от которого образовано деепричастие и суффикс деепричастия) - стучать, суффикс -а
3) Морфологические признаки:
- несовершенный вид
4) (Что делая?) Стуча,
подчеркивается линией "черточка-точка".