Пер<span>вьій и третий, т.к. нечетньіе номера находятся по одной стороне улицьі, а четньіе по другой. Значит 47 и 49 дома соседние.</span>
Если всё решать столбиком, по Вашему желанию:
16ч10м-15ч30м=40мин=40/60=4/6=2/3ч
90-70=20км
плот плывет по течению со скоростью течения х км/ч
Собственная скорость яхты- у, плывет против течения со скоростью у-х
(х+у-х)*2/3=20
2/3у=20
у=20:2/3=20*3/2=10*3=30 км/ч- собств. скорость яхты
Вопрос про дополнительный множитель неоднозначен - не совсем понятно, о чем именно речь.
В школьной программе обычно это словосочетание используется при нахождении общего знаменателя.
Общий знаменатель ищут у дроби с целью выполнения операции сложения ил вычитания.
Чтобы найти общий знаменатель нужно найти НОК - наименьшее общее кратное всех знаменателей.
После этого каждую дробь нужно домножить на ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ множитель. Это будет такой множитель на который нужно домножить данный знаменатель, чтобы получить ОБЩИЙ.
То есть нужно разделить ОБЩИЙ знаменатель на ДАННЫЙ, так получится ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МНОЖИТЕЛЬ, на который нужно будет домножить только данную дробь целиком вместе с числителем.