Благодаря Солнцу температура на Земле блогоприятная для проживания людей
1)человек как социальное существо с присущими ему чертами и отношениями, проявляющимися во взаимодействии с людьми,обществом, государством.
2) т.к. не выполняет требования государства и общества
В современном мире мы слышим слово красота очень часто, даже слишком. В рекламных роликах, предлагают нам волшебные средства для улучшения внешности или восхваляют дизайн нового смартфона, в кино и телевизионных шоу, где красивыми называют людей, внешность которых отвечает определенным критериям и тому подобное. И именно такой "красотой" нас учат восхищаться, к ней стремиться и без нее страдать.
Существует и противоположный взгляд на понятие красоты, суть которого в том, что настоящая красота человека - внутренняя, то есть ее хорошие черты характера и поступки. События жизни также считаются красивыми или нет по шкале нравственности. В крайних случаях красота становится атрибутом только духовной жизни человека, а физические ее проявления считаются греховными, например, во многих религиозных учениях.
Красота, красивый, прекрасный, украшение - все эти слова происходят от одного корня, а общее в их значении - признак особенности, привлекает внимание человека и заставляет выделять среди остальных окружающего мира. По моему мнению, истинная красота - это не какие-то стандарты того, как должен выглядеть человек или вещь, это то, что радует человеческую душу, что делает определенного человека или момент жизни особенным для кого-то.
Поэтому я считаю, что красота окружает нас повсюду. Каждое крошечное проявление красот жизни, заставляет сердце замирать или наоборот безумно ускорять биение, - неповторимо, особенно. Пламя солнца садится за горизонт, звук голоса, дорога в незнакомой местности, музыка, случайный взгляд ...
Можно всю жизнь гоняться за искусственно созданными стандартами "красивого". Можно покупать красивую одежду, украшать дома и ездить на роскошных авто, однако не стоит только называть все это красотой. А можно просто наслаждаться жизнью с его множеством уникальных и нестандартных событий, потому что именно они и являются настоящим украшением жизни человечества
Я не знаю как точно можно ответить на этот вопрос. Но могу предположить 1 вариант поскольку всем нужно помогать обосновать учителю, но некоторые учителя не понимают этого. Поэтому я бы дала списать и после того как бы он записал. Он бы мог получить хорошую отметку. Ведь у нас очень частотные не хватает времени из-за тренировок и всё-таки у всех бывают важные дела. И поэтому дала бы ему списать тот или иной предмет. Но если этот человек постоянно просит списывать, да и не выполняет кроме этого все остальные предметы, то тогда я бы посоветовал подойти к учителю и признаться в том что он не знает этот предмет.
<span>1. Уровень проработки инвестиционного проекта.
</span><span>2. Сложность (масштабность) самого проекта.
</span><span>3. Доступность и наличие необходимой информации.
</span><span>4. Необходимость (или отсутствие необходимости) в серьезных маркетинговых или иных исследований.
</span><span>5. Необходимость (или отсутствие необходимости) в дополнительном привлечении экспертов.
</span><span>6. Сроки составления бизнес-плана.</span>