1) нужно выбрать сказку (три богатыря на дальних берегах, три богатыря и шамаханская царица, три богатыря и принцеса Египта, три богатыря и соловей разбойник, три богатыря и змей Горыныч) и тогдалиее. (одну из этих сказок надо выбрать)
2) почему вы выбрали эту сказку (потому что- в ней был такой ,такой , такой момент или потому что именно в этой сказке мне понравилось понравился понравилась .......)
3) ваши впечатления (мне очень понравилось ...... , мне понравился .... за то что он ..... , но мне не понравился он за то что он ..... )
Начало освободительного движения в России исследователи связывают с именем А.Н. Радищева, писателя и революционного мыслителя, который стал предшественником декабристов. Просветительские идеи Радищева были настолько смелыми, что императрица Екатерина Вторая причислила его к отъявленным бунтовщикам.<span>
</span>
<span>Главные герои:<span>
Миша Поляков
Генка Петров
Васька Рыбалин - деревенский мальчишка
Николай - брат Васьки
Борис Сергеевич - директор детдома
Софья Павловна - "графиня"
Алексей Кагаев - граф
Послевоенное время. Двадцатые годы прошлого
столетия. Трое мальчишек поехали в подмосковную лагерь,
который располагался в особенном месте. Там была бывшая усадьба
графа Карагаева. Ходили слухи, что там был спрятан клад, путь к которому
может указать старинная скульптура бронзовой птицы. В усадьбе жила смотрительница,
высокая худая старуха, по слухам, это была сама графиня. В это время
произошло убийство жителя деревни Кузмина, и подозрение пало на Николая
Рыбалина. Мальчики решительный Миша, деликатный Славка и горячий
и болтливый Генка не верили в его виновность и начали свое
расследование. Они следили за графиней, которая вела себя очень загадочно и
подозрительно. Они обнаружили тайник в бронзовой птице. В результате мальчишки
нашли и убийцу и клад. А беспризорникам все-таки отдали эту усадьбу.
<u>Рассказ
учит</u><u> </u><span>настоящей смелости и дружбе, мужеству и
находчивости, бесстрашию и справедливости, умению принимать решения и
нести за них ответственность.</span></span></span>
М. Ю. Лермонтов жил и творил в годы жесточайшей политической реакции, наступившей в России после разгрома восстания декабристов. Потеря матери в раннем возрасте и сама личность поэта сопутствовали обострению в его сознании трагического несовершенства мира.
<span> На протяжении всей своей короткой, но плодотворной жизни он был одинок. </span>
<span> Лирический герой Лермонтова - это гордая одинокая личность, противопоставленная миру и обществу. В лирике Лермонтова выразился протест против внутреннего и наружного рабства. </span>
<span> Одиночество - центральная тема его поэзии. Лирический герой не находит себе пристанища ни в светском обществе, ни в любви и дружбе, ни в Отчизне. </span>
<span> Его одиночество в свете отразилось в стихотворении “Дума”. Здесь он показал, насколько современное поколение отстало в духовном развитии. Малодушие светского общества, струсившего перед разгулом деспотизма, вызывало у Лермонтова гневное презрение, но поэт не отделяет себя от этого поколения: в стихотворении постоянно встречается местоимение “мы”. Его причастность к духовно обанкротившемуся поколению позволяет ему выразить трагичность мироощущения своих современников и одновременно вынести им суровый приговор с позиции будущих поколений. </span>
<span> Эту же мысль Лермонтов выразил и в стихотворении “Как часто, пестрою толпою окружен”. Здесь он чувствует себя одиноким среди “приличьем стянутых масок”, ему неприятно прикосновение “красавиц городских”. Он один противостоит этой толпе, ему хочется “дерзко бросить им в лицо железный стих, облитый горечью и злостью”. </span>
<span> Лермонтов тосковал по настоящей жизни. Он сожалеет о поколении, потерянном для этой жизни, он завидует великому прошедшему, полному славы великих дел. </span>
В стихотворении “И скучно и грустно” вся жизнь сведена к “пустой и глупой шутке”. И действительно, она не имеет смысла, когда “некому руку пожать в минуту душевной невзгоды”. В этом стихотворении видно не только одиночество Лермонтова в обществе, но и в любви и дружбе. Явно прослеживается его неверие в любовь:
<span> Любить... но кого же?., на время - не стоит труда, </span>
А вечно любить невозможно.
<span> В стихотворении “Благодарность” присутствует все тот же мотив одиночества. Лирический герой благодарит, по-видимому, свою возлюбленную “за горечь слез, отраву поцелуя, за месть врагов, за клевету друзей”, но в этой благодарности слышится упрек в неискренности чувств, поцелуй он считает “отравой”, а друзей - лицемерами, оклеветавшими его. </span>
<span> В стихотворении “Нет, не тебя так пылко я люблю...” видна связь с прошлым. Лирический герой вспоминает “прошлое страданье и молодость погибшую свою”. Он устремляется в воспоминания, и перед ним предстают “уста живые” и “огонь в глазах”. Реальность же ему преподносит совсем иное, и он не хочет думать о том, что уста “давно немые”, что огонь в глазах “давно погас”. Он опять один в прошлом и надеется не встречаться с настоящим. </span>
<span> В стихотворении “Завещание”, написанном в форме исповеди умирающего на войне солдата, Лермонтов изобразил женщину с “пустым сердцем”. Армеец говорит о ней: “Пустого сердца не жалей. Пускай она поплачет... Ей ничего не значит”. Эта женщина вобрала в себя все то жестокое и несправедливое, что испытал в жизни умирающий боец. Здесь также прослеживается мотив одиночества. Лирический герой имеет отца и мать, но, несмотря на это, он одинок и не верит в любовь. </span>
<span> “Сон” - стихотворение с новеллистическим сюжетом. Оно написано от имени человека, находящегося на грани жизни и смерти, который видит во сне свою возлюбленную, видящую сон о смерти любимого ею мужчины. В этом стихотворении переплетены мотивы любви и смерти. В своем сне герой как бы прощается с любимой женщиной перед тем, как хочет отойти в мир иной. </span>
<span> Стихотворение “Молитва” построено как монолог лирического героя. В нем он молится о счастье любимой, о ее душе. Здесь присутствует трагедия духовного одиночества, но она не разрушила глубокого участия и заинтересованности лирического героя в судьбе другого человека, духовная чистота которого не справится с силами “мира холодного”. </span>
<span> В “Утесе” Лермонтов рассказывает о непрочности человеческих отношений. Утес страдает от одиночества, поэтому ему так дорого посещение тучки, умчавшейся поутру, “по лазури весело играя”. </span>
<span> В стихотворении “На севере диком” рассказывается о сосне, стоящей “одиноко на голой вершине”. Ей снится пальма, которая “в пустыне далекой, в том крае, где солнца восход”, стоит, как и сосна, “одна и грустна”. Эта сосна мечтает о родственной душе, находящейся в далеких теплых краях. </span>
<span> В стихотворении “Листок” мы видим мотивы одиночества и поиска родной земли. Дубовый листок ищет себе пристанища. Он “прижался у корня чинары высокой”, но она прогнала его. И он опять один на белом свете. </span>