6. б) 27 августа 1928г.
7. б) не был решен полностью.
8. б) в октябре 1925г.
9. в) Германия, Великобритания, Италия, Франция, Бельгия.
10. а) новых западных границ Германии.
Мы были в пути очень долго, и видили мы очень многое. Мы ходили по катакомбам которые называются<span>Ком-эль-Шукафа, и представляют собой многоуровнего лабиринта, к которому ведёт спиральная лестница, представляющего собой десятки залов, украшенных фигурными колоннами, статуями и другими синкретическими римско-египетскими символами.
очень много дворцов и храмов мы видели там. Но каждый день было очень трудно идти дальше, потому что было очень жарко.
на что хватило моей фантазии....</span>
1.с Гоголём
2.потомушто у Гоголя в семье не были достатком изо этого он уехал помогать сардинам
3., государство, возникшее в 1861 году в ходе Рисорджименто и объединившее все независимые итальянские государства в единую страну под властью Сардинского королевства. Правившая в Сардинском королевстве Савойская династия стала правящей династией Италии.
В период пребывания Алабина в должности городского головы в Самаре построены и начали функционировать чугунолитейный завод Лебедева, маслобойный завод Вишнякова, типография Щелокова, Пастеровская станция, метеорологическая станция, городской водопровод, городской театр, спичечная фабрика «Волга» , кирпичный завод Жукова, паровая мукомольная мельница Башкирова, кондитерская фабрика Гребежева, мыловаренный завод Уласова. Впервые в Самаре для освещения применили газ, начала действовать первая телефонная станция на 10 номеров, продолжалось строительство собора.
В 1886 году городской глава Петр Владимирович Алабин предложил Городской думе проект создания в Самаре публичного музея в честь императора Александра II.
Состоял членом Московского славянского комитета, общества спасения на водах, был председателем и членом попечительских советов ряда самарских учреждений.

Ирина
 Липецк
Журнал → ВОПРОСЫ КОТОРЫЕ МОГУТ ПОМОЧЬ ВАМ УЗНАТЬ БОЛЬШЕ О ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ РЕБЕНКА И О НЕМ САМОМ.
Найдено на просторах инета:
Если вы спросите у ребенка «Ну как дела в школе?», то скорее всего получите ответ: «Нормально». А если вы действительно хотите узнать, как прошел его день, то помогите своему ребенку: задайте такие вопросы, на которые можно будет ответить подробно.
Вашему вниманию предлагается вопросы, а вы как родители опредилите сами какие вопросы уместно задавать вашему ребенку а какие нет
1. Что самое хорошее из того, что произошло с тобой сегодня в школе?
2.Что худшее из того, что произошло с тобой сегодня в школе?
3.Расскажи мне что-нибудь смешное, над чем ты сегодня посмеялся?
4.Если бы ты мог выбрать, с кем бы ты хотел сидеть в классе? А с кем бы точно не хотел сидеть? Почему?
5.Расскажи мне о самом классном месте в школе.
6.Какое самое странное слово, которое ты услышал сегодня? Или может быть тебе сказали сегодня что-то странное?
7.Если бы мы пригласили сегодня твоего учителя к нам в гости, что бы он мне рассказал о тебе, как думаешь?
8.Кому ты сегодня помог?
9.Может, кто-то тебе сегодня помог?
10.Расскажи мне, что нового ты узнал сегодня?