Сначала переводим 4 целых 1/8 в неправильную дробь 33/8 умножаем на 2 66/8
переводим 1 целую 2/5 в неправильную 7/5 приводим к общему знаменателю = 40 доп множители к 66 5 к 7 8 умножаем 56 -330 = 274 ответ 274/40 или 137/20 или 6 целых 17/20
а) считая кубический корень из икс за а. а кубический корень из икс квадрат за ав квадрате составим дробь:
(6а^2+a-1)/(2a+1) разложим при м\помощи дискриминанта числитель на множители, получим (3a-1)*(2a+1)/(2a+1)=3a-1=3 кубических корня из х -1
б) аналогичн - х в кбадратном корне - а^2, а х в четрёртой степени-а:
(3a^2-5a-2)/(9a^2-1)=(3a+1)(a-2)/(3a+1)(3a-1)=(a-2)/(3a-1), где а=х в 4й степени
Cos2p/4=cosp/2=0; sin15p/4=-sinp/4=
![- \frac{ \sqrt{2} }{2}](https://tex.z-dn.net/?f=-+%5Cfrac%7B+%5Csqrt%7B2%7D+%7D%7B2%7D+)
ответ:
![\frac{ \sqrt{2} }{2}](https://tex.z-dn.net/?f=%5Cfrac%7B+%5Csqrt%7B2%7D+%7D%7B2%7D+)
Пусть в старших классах х учащихся, тогда в начальных классах (3х) уч, в средних -(6х) уч.
<span>3х+6х+х=900 </span>
<span>10х=900 </span>
<span>х=90-в старших </span>
<span>90*3=270-в начальных </span>
<span>90*6=540-в средних. </span>
<span>Проверка: 90+270+540=900-всего</span>
3(x^2+6x+9) 3(x+3)^2
----------------- = ------------------------ = 3(x+3)=3x+9
x+3 x+3
3x=9 (:3)
Ответ: х=3