Это смотря на кулацкую тему сказка, но в каждой сказке должны присутствовать такие герои как:
антагониста (вредителя),дарителяпомощникацаревны или её отцаотправителягерояложного герояПридумай тему , придумай героев подходящих в эту классификацию и составь сказку
Они поняли ценность друг в друге и были счастливы. Неважно были в рядом другие или нет, им хватало лишь друг друга
Ответ:
Гувернантку детей автора зовут, чтобы "рассчитаться", т.е. заплатить зарплату. Однако, всех положенных ей денег автор не отдает. Он вычитает деньги за каждый маленький проступок, который совершила гувернантка, пока работала. В итоге, он отдает ей всего 11 рублей. Но, к его удивлению, гувернантка не возвражает, а благодарит его. Автор удивляется этому и признаётся, что это был урок для нее, и что нельзя быть такой размазней. Но гувернантка не соглашается. Это весь рассказ)
Напиши как страдал отец после смерти мамы. как вася начал бродяжничать и все его считали бродягой. Как он ходил в часовню и там встретил Марусю и Валика. А судья говорил васе все хорошее про его отце.
(примерно я так писал)
1) <span>Володя приехал!
2) ...</span><span>мой товарищ Чечевицын... Я привез его с собой погостить у нас.
3) </span><span>Володя... как будто даже не рад был тому, что приехал домой.
4) ...</span><span>раскрыли географический атлас и стали рассматривать какую-то карту.
5) </span><span>Я Монтигомо, Ястребиный Коготь, вождь непобедимых.
6) </span><span>девочки подкрались к двери и подслушали...
</span>7) Мальчики собирались бежать куда-то в Америку...
8) <span>Ах, мне так страшно!
9) ...</span><span> вдруг оказалось, что мальчиков нет дома...
10) ...</span><span>мальчиков задержали в городе...
11) </span><span>Разве это так можно?
12)</span><span>мать Чечевицына увезла своего сына.
</span>
