Том спортивный. Он баскетболист и входит в школьную баскетбольную команду. Он также может играть в теннис и футбол. Он не без ума от школы, но он хороший ученик. У него есть два брата. Дэвид - его лучший
друг.
Лука очень популярен в школе. Но он не очень хороший ученик. Для него крута только музыка. Лука очень музыкальный. Его хобби-музыка. У него сотни компакт-дисков. У него есть младшая сестра.
Жасмин очень милая девушка. Она очень вежлива и услужлива. Она всем нравится. Она немного стесняется. У Жасмин есть два очень интересных увлечения-чтение книг и написание рассказов. У нее есть старший брат.
1. will Моя семья вернется на неделе.
2. be Она посоветовала ему быть более осторожным.
3. was, was Они никогда не были счастливы, не было ничего, что устраивало их.
4. is. are, is Лекция скучная. мы рады, что она закончилась.
5. was, was Магазины не открылись вчера, потому что был общественный праздник
He, we, me, bee, she тут долгая ииии произносится [i:]
а в остальных произносится [e]
I have got enough money to buy this chocolate! :)
The problem of intergenerational relations is always relevant. Scince not a single person considers life outside the connection of generations. People of different ages must integrate into society and each society is determined by the confrontation of requirements regarding material and cultural guarantees of the existence of an individual’s life. At the same time, every person, regardless of his origin and status, from birth depends on older generations (on parents), and the lack of experience of reliable intergenerational relations threatens the formation and development of personality.