Нравственность — это цветение истин, - говорил Виктор Гюго. И истины расцвели на заседании комиссии Общественной палаты по развитию науки и образованию. Обсуждали введение нового обязательного школьного курса "Нравственные основы семейной жизни".Предложений в ходе выступлений собравшихся было немало. Одни декларировали, что задачей образования является сохранение целомудрия, как духовного, так и физического. Другие предлагали ввести раздельное обучение мальчиков и девочек, дабы уберечь их от ненужных соблазнов. Предлагалось также ввести выборность директоров школ, причем не преподавателями, а родителями учеников и священнослужителями. "Они должны ориентироваться не на профессиональные качества кандидата, а на его духовно-нравственный облик", - сказал один из присутствующих. Он же предложил периодически контролировать этот облик. "А вдруг учитель - педофил? - вопрошал дискутант, - Вдруг он сектант? Вдруг занимается магией? Это нужно проверять на полиграфе".Одной из главных истин, расцветших на этом собрании, явилась констатация тезиса об основной роли молодежи в нашем обществе. Вот как вы полагаете, какова эта роль? Вы никогда не догадаетесь. Цитирую: "Основная роль молодежи - обеспечить воспроизведение общества". Как сочесть воспроизведение общества с воспитанием целомудрия - я не знаю. Но ведь я и не заседаю в Общественной палате! Там люди умные, они могут придумать.Впрочем, пока в общественной палате спорят, в Московской городской думе уже принимают решение. Там в рамках школьного курса обществоведения водятся уроки толерантности. Но, разумеется, не той толерантности, о которой вы подумали, нет! Речь, разумеется, о толерантности религиозной. Вот как об этом объявил председатель комиссии Мосгордумы по делам общественных и религиозных организаций Антон Палеев, цитирую: "Любая школа проведет один урок в каком-то знаковом православном храме, второй в исламском центре, третий в еврейском Музее толерантности, четвертый - в буддистском культурном центре. А пятый, завершающий урок, пройдет в стенах Мосгордумы с участием депутата."И вы знаете - я вроде понятливый. Я могу узреть цветение истин и в предложении о раздельном обучении мальчиков и девочек. И в сохранении целомудрия. И даже в проверке учителей на занятия магией.<span>Но я сижу тут и думаю над вот этим вот пятым уроком толерантности. Который пройдет в стенах Мосгордумы с участием депутата. То ли он будет воспитывать толерантность школьников в депутатам. То ли он будет приравнивать Мосгордуму к религиозной конфессии.</span>
Воинская дисциплина- это строгое соблюдение правил, установленные законами , воинскими уставами и приказами командиров.
Два знаменательных праздника в жизни людей. то что запомнилось людям и они будут помнить это всегда. и надеюсь отмечать
Смотря какие растения. Все живут по разному
Такие растения как дубы или эвкалипты живут свыше тысячи лет. А такие как яровая пшеница или рожь — меньше года.<span> Деревья безусловно живут дольше, чем кустарники и травянистые растения. Однако и среди кустарников встречаются долгожители. Например, черника и брусника живут до 25 лет.</span><span> Много лет живут травянистые растения ирисы и пионы, ландыши и одуванчики. Их надземная часть к зиме засыхает и отмирает. А весной эти растения развиваются вновь. Это происходит от того что в земле под снегом в течение всей зимы у этих растений сохраняются корни с почками. Из тех почек весной развиваются новые надземные стебли.</span><span> Растения, которые живут много лет, называют МНОГОЛЕТНИМИ. К ним относят деревья и кустарники, многие дикорастущие и культурные травянистые растения.</span><span> Есть растения, которые живут всего одно лето. Например, мокрица и левкои, редис и просо. Их называют ОДНОЛЕТНИМИ. Весной они появляются из семян, зацветают, образуют плоды с семенами и после этого отмирают.</span><span> Такие растения как свекла и редька, капуста и морковь живут два года. Поэтому их называют ДВУЛЕТНИМИ. В первый год у них развиваются только корни, стебли и листья. На второй год они зацветают, дают плоды с семенами и к осени отмирают.</span>
<span>самая высшая моральная ценность – это любовь к ближнему. Следует
быть великодушным и милосердным, стремиться к братству во всём мире. Н<span>ормы фиксируются государством, и санкции за их нарушение налагаются государственными органами.</span></span>